一、线上教学活动
网络教学已经第四周了 ， 家长反馈直播课堂效果较好 ， 同时反映部分学生因网络卡顿影响观看 。 我们及时调整策略 ， 让孩子们观看直播回放 ， 再针对重点知识进行在线辅导 ， 保证全体孩子掌握知识 。 在孩子们观看直播的同时 ， 我们也认真听课做笔记 ， 并且全天候为学生答疑解惑 ， 最大限度减少疫情给教育教学带来的影响 。
二、作业布置与批改
作业主要采用家校本发布 ， 学生在线提交作业后 ， 我们在系统进行批改 ， 在所有学生提交后教师及时总结反馈 ， 并进行针对性的一对一辅导 ， 书面作业则是一一点评 。 虽然是隔空教学 ， 但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业 。
三、改进措施
虽然我们尽心尽力做了很多工作 ， 但难免出现一些问题 。 个别家长对线上教学不重视 ， 孩子不能及时完成作业 。 老师们加强与家长的沟通 ， 让家长对特殊时期的工作方式能够理解 ， 从而重视孩子的学习!另外 ， 电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力 ， 所以尽可能减少电子作业加强书面作业 。 为避免刷屏 ， 减轻家长的负担 ， 进行小组抽查 ， 批改作业 。
线上直播给我们带来了方便 ， 也给孩子们的学习创造了机会 。 线上教学在继续 ， 老师学生的学习在继续 ， 希望疫情赶快过去 ， 期待与学生见面 。
职业学院线上教学总结6 新年伊始 ， 新型冠状病毒的不期而至 ， “停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流 ， 老师也自然成为 “主播” ， 在紧锣密鼓地准备着网上授课 。 对于这个新生事物 ， 从没用过 ， 更没网上直播过 。 上课之前 ， 各种紧张、无措、不安、激动 ， 简直难以言表 ， 上课后也收获了欢喜和感动 。
紧张不安的是：
1、备课以前写的是教案 ， 现在要写讲稿 ， 而且有时候语言还要幽默一点 。 平时授课过程中的学(20—25分钟左右)+练的模式 。 网络授课改为学习+练习+总结的模式 。 (每个知识点的讲解尽量控制在3—5分钟之内 ， 随后配以相应的练习) 。
2、如何使用钉钉?怎么跟学生互动?如何布置作业?如何分享屏幕?…
欢喜和感动的是:
1、慢慢了解了直播的步骤 ， 大体掌握了操作 。
【精选7篇 2022关于职业学院线上教学总结】 2、在钉钉上看家长的留言 ， 得到了许多家长的支持与肯定 。
只要做 ， 就会有效果;只要尝试 ， 就会有突破;只要完成 ， 就值得被看见和被肯定 。 虽然疫情依然严重 ， 但它永远阻止不了一颗团结的奋力前行的心 ， 相信一起并行 ， 共克时艰 ， 所有的美好终会到来!因为人生的路上 ， 唯有成长和学习 ， 方能行稳致远!
职业学院线上教学总结7 鉴于当前的疫情 ， 河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行 。 经过半个多月的摸索 ， 我们对钉钉直播的功能已有所掌握 ， 但线上教学与传统教学还是有区别的 ， 尤其在落实知识方面 ， 教师自主性不强 ， 管理方面存在较大漏洞 。 现将近段时间对线上教学的情况总结如下：
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