3、学校管理方面， 教师重智育轻德育现象仍有存在 。 德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性， 且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距 。
4、教育经费短缺， 现代化教育手段的运用缺乏财力保障 。
5、努力方向：我们要立足学校实际， 着眼于未来的办学总体规划， 开拓进取， 大胆实践， 一如既往地坚持正确的办学方向， 发扬优点， 克服不足， 把xx中心小学建设成有特色的学校 。
学校教育的教学总结6 过去的一学期， 我们在上级部门的关心支持下， 在全体教职工的共同努力下， 全面贯彻教育方针， 积极推进素质教育， 认真实施课程改革， 取得了令人满意的成绩 。 下面就学校本学期的工作总结如下：
一、坚持办学方向， 推进素质教育
1、全面贯彻教育方针
本学期， 我们坚持以提高学生的全面素质为宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 面向全体学生， 正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系， 以新的教育观念指导学校工作， 学生的过重负担得到有效控制， 学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展 。
学校通过加强“三风”教育， 已初步形成了“好学、向上”的校风， “探索、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风 。 学校继续以“思想先导， 教学为主， 全面发展”为目标， 促进学生素质得到全面发展 。
2、加强政治教育理论学习
学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习， 每周组织教师认真学习上级文件精神， 学习小学教学研究等， 深刻领会实施素质教育的重要意义， 全面把握素质教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面发展， 培养学生创新精神的观念 。
二、提升管理水平， 坚持以人为本
1、教育管理
学校经过多年的探索， 现已基本形成了校长负责、班子成员监督、教代会参与的民主治校的管理体制 。 凡学校重大事情， 均通过校行政商量， 教代会审议后由校长执行， 确保了校长决策的准确性 。 同时在这过程中， 使决策形成全员共识， 确保贯彻的效率， 如学校规划、计划、基建、教师奖罚、考核方案等 。
2、班子建设
我们学校有一个团结的领导班子 。 班子成员能做到团结协作， 相互理解、相互支持、相互配合， 表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商量， 再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想， 话往一处讲， 劲往一处使；涉及到教师切身利益的事， 做到反复酝酿、多方听取意见后， 再作决定 。 班子成员都能以身作则， 能经常深入课堂听课， 进行评课， 组织参加校级教研活动， 发挥先锋模范作用 。
3、教师管理
重视对教师的培训教育 。 现已初步建立了一支政治素质较好， 业务水平较高的教师队伍 。 基本能满足教育教学工作的要求， 教师学历达标率100%；学校加强师德教育、法制教育， 严格考核奖罚力度等措施， 收到良好的效果， 未发现有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生 。
加大对骨干教师的培训 。 定期组织教师学习教育杂志上教育教学的先进经验 。 同时， 学校领导经常到课堂听课、评课， 抓紧教师的基本功训练 。 学校还加大对教师的培训， 积极参加上级组织的各项培训， 对尽快提高教师的教育教学水平起了积极的作用 。
三、加强教育管理， 提升教学质量
1、队伍建设为根本
学校平时能做到工作有布置， 有计划， 有实施过程， 有检查， 有总结， 有考核， 所以学校德育工作比较好 。 现在部分的教职员工已改变以前不作为的现象 。 准时上班， 切实做好学校布置的各项工作 。
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