时间流逝得如此之快， 就算追也追不到， 这段时间里， 我们有得也有失， 有苦也有甜， 让我们一起来写一份教学总结吧 。 拿起笔的时候却发现不知道写什么， 以下是小编为大家收集的学校教育的教学总结（通用6篇）， 欢迎大家借鉴与参考， 希望对大家有所帮助 。
学校教育的教学总结1 一年来， 在区教研室的直接领导下， 在校长的支持下， 坚持以实施新课程改革为重点， 以教学质量为中心， 继续倡导观念不断更新思想高度统一、工作细致规范的精神， 进一步强化效率意识和责任意识， 着力提高教学质量 。 回顾反思， 总结提高， 现对本年度教导处工作作如下总结：
一、 规范课程设置， 推进新课程改革
1.继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各学科课程标准， 学习教学常规， 认真领会“一三三”区域课改模式内涵， 进一步解放思想， 更新观念， 将教改基本理念转化为具体教学行为， 优化各学科过程 。
2.积极组织教师参加各级各类培训 。 其中一人赴山东昌乐二中学习， 4人赴上海华东师范大学研修， 全体教师到清徐二中学习参观， 参加培训的教师回校后均进行了认真的反思总结， 写出了心得体会， 并在全校范围内做交流反馈， 在此基础上尝试了小组合作学习模式， 目前虽不是很成熟， 但有了初步效果， 并总结了一些经验 。
3.加强教学研究工作， 规定每周五为我校教研活动时间， 以教研组为单位进行活动， 学校领导分组包干， 保证每个教研组的活动都有中层领导参加 。 另外按照区里的安排， 积极参加联片大教研活动， 保证每次活动有领导带队， 所有任课教师参加活动， 次次活动有评课教师， 并承担了主办地理教研活动的任务， 教师感觉这样的活动举办的特别好， 有很大的收获 。
4.严格执行教学法规， 开齐课程， 上足课时， 做到学科安排不走样， 综合实践课程不走样， 确保高质量完成各学科教学任务 。
二、 狠抓常规管理， 提高教学效益
1.继续规范和加强教学常规检查工作 。 各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理， 精心备课， 把备课和考核结合起来， 从而抓住了教学的重要环节 。 设计自主的学习方式， 构建开放的学习环境， 注重个性教学设计形成 。
2.继续加强教研组建设 。 各教研组认真制订学期教学研究计划， 明确研究重点任务， 积极开展教学研究活动， 切磋教法学法， 上好课改实践课、研讨课， 积极开展评课交流， 不断总结提高 。 同时， 引导教师自觉学习教育刊物教改经验， 指导课堂教学， 关心新教师成长， 形成良好的学习氛围， 增强争先创优意识 。 积极发挥教研组在学校教学管理中的作用 。
3.校长和业务领导深入课堂， 深入师生， 教学业务领导每学期听课不少于20节 。 继续加强教师间的相互听课， 取长补短， 并认真作好听课笔记， 同时交流指出不足之处 。
4.继续加强教学质量的监控和管理 。 能重视提优补差工作， 保证辅导时间， 对主要学科后进生进行辅导， 确保大面积提高教学质量 。 每次考试教导处均有成绩分析并及时开好质量分析会反馈给教师 。
三、 做好教学服务工作， 促进教学工作的发展
1.教导处努力为学校领导提供有关的教育教学建议， 协助搞好教学管理 。 发现教学上的困难， 及时解决， 并及时向校领导汇报 。
2.在我校设立了名师公益辅导点， 组织全体九年级任课教师对学困生进行辅导 。 并对学困生进行动员， 组织学困生去51中辅导站参加辅导， 保证每次有校领导带队， 除了保证学生的安全外， 更重要的是要保证学生学习的质量 。 在全体师生的共同努力下我校在20xx年中考中毕业率达到100%， 高中毛入学率达到96%， 并圆满完成了保送生任务， 获得了区教育局颁发的中考进步奖
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