3. 在区里组织的”学科系列活动”竞赛中， 我校荣获团体三等奖， 并有一名同学获个人二等奖， 一名同学获个人三等奖 。
四、圆满完成了国家基础教育质量监测任务
基础教育质量监测向国家报告基础教育质量现状， 为教育宏观决策提供信息、依据和建议， 我校在20xx年被定为被监测学校， 为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性， 教导处在校长的领导想， 值得了详细的实施方案， 成立了领导校长和办公室， 进行了师生的培训和动员工作 。 在领导和参加监测的师生高度重视下， 保质保量地顺利完成了此项工作 。
总之， 即将过去的20xx年是忙碌而充实的一年， 在教育教学工作中取得了一些成绩， 也还有一些不足， 例如我校的教研活动还存在走形式的现象， 集体备课还不能有效实施， 这都是今后努力的方向 。
学校教育的教学总结2 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下， 全面贯彻执行党的教育方针， 坚持以教育教学质量为中心， 强化教育教学研究和常规管理， 深入实行改革， 执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度， 继续深入师德培养， 加强教师队伍建设， 调动全体教师、学生的积极性和高度热情， 发扬光大优良的校风、教风、学风， 上下一致， 团结协作， 以认真务实的工作作风， 加强教学研究， 不断解决教学中的新问题， 全面提高教学质量， 结合本校实际， 现就以上开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设， 充分发挥领导班子的主导作用
上学期， 领导班子进行了调整， 作为一名新担任的我来说， 由于本人经验欠缺， 所以一时摸不着头绪， 但是通过学习， 我们主动提高了各领导人物的业务管理水平， 我们还经常请教一些兄弟学校的校长， 学习一些好的经验和有效的管理方法 。 我们经常带着问题学习现代教育理论， 学习学校管理， 学习外校先进办学经验和管理经验， 不断提高理论水平和管理能力 。
这学期以来， 我们领导班子团结一致 。 上学期初， 领导深入分析学校的教学情况， 制订出各项工作计划， 规章制度做到有章可循， 心中有数 。 教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划， 行之有效的班级工作计划， 并热心帮助、指导年轻教师工作， 大胆进行了课堂教学尝试 。 一学年来， 在学校领导班子成员的直接指导下， 全校教师业务能力及教学热心有所提高， 教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评 。 我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感， 每天都是早到校、晚离校， 以校为家， 因为教师少， 任务大， 所以领导班子经常深入课堂听课， 了解教学动态， 掌握了教学第一手材料， 为课堂教学做好了依据， 在领导的带动下， 教师相互听课已蔚然成风， 大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题， 相互发表意见， 交流困惑， 共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力 。
二、重视队伍建设， 培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱， 直接影响学校的教学水平 。 一年来， 我校注重对教师队伍的建设 。 首先加强了对教师职业道德修养的监督， 开展教师政治业务学习， 继续深入师德培养 。 在教师队伍中， 也或多或少存在一些问题， 个别教师性格开朗， 加上一心想向外调， 对教学没兴趣 。 因此一年来经过学校领导的深入谈心了解， 个别进行了思想教育， 从而使个别教师树立起正确人生观、价值观， 明确肩负责任， 真正做到为人师表， 教书育人 。 我们还鼓励教师自学， 为老师提供各种学习机会， 使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人 。
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