二、资金投入 ， 美化校园 ， 营造绿化环境氛围 。
1.建设优美的校园自然环境 ， 优化健康向上的校园文化环境 。 良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展” ， 近几年 ， 我校花大力气 ， 投入经费 ， 在现有条件下 ， 抓硬环境建设 ， 让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能 ， 使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶 。 我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句 ， 名人挂像 。 学校的走廊内 ， 校歌、校训、校风上墙;爱护环境的'.标语易学易记 ， 使学生受到潜移默化的熏陶和启迪 ， 起到润物细无声的作用 ， 真正做到了每一块墙壁会说话 。
2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护 。 学校提出“校园是我家 。 清洁靠大家”的响亮口号 ， 做到“三随手”：随手拾捡废纸 ， 随手关闭电灯 ， 随手关闭自来水笼头 。 卫生室将每日定为“学校环境净化日” ， 每班安排有各自的“绿化责任小区” ， 校内分区责任到组 ， 红领巾监督岗定期检查 ， 从而使整个校园变得亮起来 ， 绿起来 ， 美起来 ， 活起来 ， 使学生充分感到校园是家 。 学生徜徉在优美的环境里 ， 这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识 。 同时 ， 学校的树木、草地、花丛都有保护措施 ， 有说明牌 ， 并配有专职花工 。 校园内设置了特种垃圾箱 ， 对垃圾进行分类处理 。 生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地 。 现在校园的绿化覆盖率达到60% ， 学生参加植树、种花、种草 ， 护绿率达100% 。
3.评比校内优美教室 ， 制定“六化标准”：教室净化 ， 室内绿化 ， 窗帘、壁报悬挂规范化 ， 地面净化 ， 桌面文具条理化 ， 牌匾悬挂统一化 。 学期末 ， 学校评出校园文明班级 ， 表彰文明学生 。
保护校园环境活动总结3 当我们在干净整洁的校园中漫步时 ， 一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时 ， 哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时 ， 定会倍感心情舒畅 。 优美的环境 ，
让我们懂得珍惜 ， 学会爱护；优美的环境 ， 让我们知书达礼 ， 更加文明；优美的环境 ， 让我们学习进步 ， 道德高尚；优美的环境让我们学会谦让 ， 学会做人 。 在优美的校园环境中 ， 我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长 。
20xx年4月7日至11日 ， 小学大队部开展了“讲卫生 ， 做文明少年”全国卫生日主题系列活动 。 现把开展的相应活动作如下总结：
（一）各中队成功开展了“讲卫生 ， 做文明少年”的主题中队会 ， 培养了队员讲卫生的良好习惯 。
（二）评选出了校园文明之星：李炜、柯文贵、李晓坤等十名队员 。
（三）成功举办了“讲卫生 ， 做文明少年”的主题征文比赛 ， 获奖的队员有：吴燕梅、李冬梅等十五人 。
（四）大队委李娜安在国旗下发表“讲卫生 ， 爱环境 ， 共建绿色校园”演讲 ， 队员也从中受益 ， 知道讲卫生是每个少先队员的责任 。
（五）队员们在校园内成功安插了自己的宣传标语 。
学校是培养人才的地方 ， 更应该是讲卫生的地方 。 因此呼吁全体同学 ， 让我们共同携手 ， 让一粒粒种子花开似锦 ， 让一颗颗小苗绿树成荫 ， 用实际行动投入到“讲卫生 ， 保做文明少年”的活动中 ， 从自己身边小事做起 ， 让我们行动起来 ， 为美化校园环境献出自己的一份力量吧！
保护校园环境活动总结4 为了进一步提高我校学生的环境保护意识 ， 使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质 ， 丰富校园德育内容 ， 争创市的绿色学校 。 在南区环保所和教科文卫办的工作指引下 ， 我校开展了环保系列活动 ， 目的是让同学们了解更多的环保知识 ， 抒发对自然的崇敬 ， 对美丽家乡的热爱 ， 以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情 。 提高同学们的环保意识 ， 培养他们的环保道德 ， 让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然 ， 用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围 。 主要开展了以下活动：
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