二、大力推进学校绿化建设 。
1、因地制宜 。 我校校园面积较小、不具备大面积绿化 ， 因此采用见缝插绿的方式提高校园绿化水平 。 在上级领导部门的关心下 ， 我白庙小学抓住今春大好时机 ， 对校园绿化区域进行了建设 。 绿色的松树、棕榈树高高伫立 ， 高洁的玉兰绽开花瓣 ， 乔木灌木围成的绿篱中点缀着海棠、迎春等 ， 提高了学校绿化水平 ， 营造了“三季有花、四季有绿、常年有景”的校园环境 。
2、因校制宜 。 我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性 ， 科学规划、彰显特色；要与校园文化特色相结合 ， 充分发挥好校园环境的育人作用 。 积极要求学生到校外参与植树活动 。 不仅在校鼓励孩子爱树护树 ， 更要求孩子带动家人一起参与到活动中来 。 以孩子带动家庭积极参与“节粮、节水、节电”和“少开一天车 ， 少用一张纸 ， 少亮一盏灯 ， 多种一棵树”等实际行动打造和弘扬绿色文化 。
建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要 ， 又是育人的需要 ， 弘扬生态文明任重而道远 。 我们用自己的行动 ， 让我们的校园变得更加的美丽 ， 让我们的家乡变得充满了生机 。
校园植树节活动总结8 3月12日植树节 ， 土木工程学院实习系组织植树实习活动 。 上午x点 ， 团队集合 ， 整体出发 ， 到达目的地 ， 进行轰轰烈烈的植树实践 。
参加该队植树活动的学生穿着校服 ， 佩戴校徽 。 在去往目的地的路上 ， 井然有序 ， 体现了土木学院严谨认真的优良作风 。 在植树活动中 ， 组织者教了一些植树的技巧和方法后 ， 学生们积极认真地工作 ， 有的扛树苗 ， 有的挖树坑 ， 有的填土 。 由于缺乏工具 ， 学生们从附近的村庄借来 ， 表现出良好的组织适应性 。
由于分工明确 ， 学生们很快种了xx多棵树 ， 但他们的热情并没有减少 ， 积极帮助一些小学生种树 。
同学们的热情、认真、严谨给主办方留下了深刻的印象 ， 得到了他们的高度赞扬 。
考虑到队员饮食和服装的安全 ， 这次活动在联系组织者方面非常有效 。 但毕竟学生第一次组织自己的实践活动 ， 难免会有一些不足 ， 比如事先没有实际的探索路线 。
以下是一些建议 ， 仅供参考：
1.活动前在脑海中预习整个活动 ， 不留似是而非的地方 ， 而且要非常清晰 ， 这样才能减少错误 ， 提高活动质量 。
2.要注意细节 。 比如在这次植树活动中 ， 我们只需要植树、挂卡片、扛横幅等宣传活动 。 当然 ， 这也是因为我们准备时间短 ， 经验不足 。 但是在以后的活动中 ， 要注意细节 ， 要讲创意 。 通过一些细节 ， 我们可以变得与众不同 ， 让别人记住我们 ， 真正把我们的活动做成精品 。
3.既然实践活动部已经独立了 ， 那它应该是自己的一面旗帜 。 上次我们举着土木学院的横幅 ， 很多人不知道我们是哪个学校的 ， 降低了活动的影响力 。
在以后的工作生活中 ， 我相信我们的活动会越来越成熟 ， 越来越精彩 。
校园植树节活动总结9
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