第三 ， 教孩子在执行计划时学会放弃 。 有的学生死心眼儿 ， 比如复习数学时遇到两道难题 ， 卡一个小时也没有思路 ， 却非要做出来不可 ， 一晚上的时间都搭上去 。 结果 ， 这两道题没有眉目 ， 其他的科目也耽误 。 孩子的情绪也难免受到影响 。 对于这样的孩子 ， 家长就需要告诉他 ， 把这两道题放一放 ， 先完成其他科目的计划 ， 最后如果还有剩余时间 ， 再回过头来处理先前的“遗留问题” ， 如果没有时间就放在明天或后天再做 。
第四 ， 复习计划要兼顾全面 。 有的考生对喜欢的科目就先复习 ， 不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习 ， 弱项的复习受到影响 ， 导致强项越来越强 ， 弱项始终没得到实质性的提高 。 其实 ， 每个考生都有自己的强项和弱项 ， 正确的做法是优势要强化 ， 劣势也要弥补 。
学习方法
1、成绩要在较短期内获得较大提高 。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要 ， 且消磨锐气 。 要在一定时间段内刻苦投入 ， 在成绩开始提升时加把劲儿 ， 争取在较短时间内大幅提高成绩 。
2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论实践
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步：周日晚上制定周学习计划 。
根据自己总的学习进度 ， 制定一周的目标 。 根据目标计算周一到周六的学习量 ， 制定可行的、但又必须完成的学习计划 。
2、第二步：周一至周六按计划学习 。
根据计划学习量做好每日时间管理 ， 每日结束前确认一下计划完成度 ， 记录学习日志;
3、第三步：周日彻底完成学习计划 。
把本周的学习完成情况总结一下 。 没有完成的部分在周日彻底解决 。 一周计划都完成 ， 就好好放松一下 ， 然后做下周计划 。
(四)注意事项：
1、不要做过度的计划 ， 以免产生挫折感 ， 渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日 。 因特殊情况而没有完成的计划周日弥补 ， 并休息 。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日 ， 要果敢地跳过去 。 待周日再完成 。 拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫 。
数学学习计划 篇3 一、指导思想
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主 ， 通过第一轮复习 ， 学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用 ， 但知识较为零散 ， 综合应用存在较大的问题 。 第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起 ， 强化数学的学科特点 ， 同时第二轮复习承上启下 ， 是促进知识灵活运用的关键时期 ， 是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期 ， 因而对讲、练、检测要求较高 。
强化高中数学主干知识的复习 ， 形成良好知识网络 。 整理知识体系 ， 总结解题规律 ， 模拟高考情境 ， 提高应试技巧 ， 掌握通性通法 。
第二轮复习承上启下 ， 是知识系统化、条理化 ， 促进灵活运用的关键时期 ， 是促进学生素质、能力发展的关键时期 ， 因而对讲练、检测等要求较高 ， 故有“二轮看水平”之说．
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