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关于个人学习计划三篇

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日子如同白驹过隙 ， 又迎来了一个全新的起点 ， 写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦 。 那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的个人学习计划3篇 ， 欢迎阅读与收藏 。

关于个人学习计划三篇



个人学习计划 篇1 一、指导思想
为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神 ， 及继续教育网络培训的相关政策 ， 为进一步落实“网络学习培训计划” ， 促使我校参加网络学习的教师按期顺利完成网络培训学习任务 ， 切实提升教师业务能力 ， 积极发挥教师在专业发展中的作用 ， 广泛推动素质教育进程 ， 全面提高教育教学质量 ， 根据我校实际 ， 制定我校教师网络学习计划 。
二、网络学习组织机构
组 长：王建军
副组长：孟繁荣
成 员：刘永峰 张庆梅 刘凤杰 陈学文 刘淑杰
三、学习目标
根据《市继续教育学分管理登记办法》 ， 在每周内每位教师必须完成三大板块的学习任务 。
(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时 。
(2)课程分为必修课程和选修课程 ， 每位教师每学期按课程计划必修一门课 ， 也要根据自身需要确定好选修课程 。
(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择 。
四、学习对象
符合网络学习条件的教师
五、方法及措施
1、学习的形式：
参加网络学习的教师可以采取自学形式进行 ， 利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习 。
2、学习的措施：
(1)教导处每周负责检查教师参加网络学习的情况 ， 必需保证教师按要求完成学习任务 。 并能及时进行网上论谈 ， 网上交流达到共同提高共同发展的目的 。
(2)实行结对帮扶 。 会的辅导不会的 ， 达到共同促进和提高 。
(3)利用周末和节假日由计算机教师进行解疑质难 。
六、相关考核制度
1、严格将教师的网络学习与教师年度继续教育考核挂勾 ， 实行网络学习评估 。
2、每学年教师参加继续教育没有完成任务者 ， 当年的年度考核不能评为优秀 ， 不能参评各级各类的评优表彰等 。 另外参加网络学习的教师在年终考核中要优先没参加网络学习的教师 。
3、无不正当理由拒不参加继续教育的 ， 年度考核为不及格 。
【关于个人学习计划三篇】 附：教师网络学习制度
个人学习计划 篇2 一、本人情况分析
1995年踏上工作岗位至今,已经19年了 。 在19年的时间里,我一直在认真工作 ， 在日常教育教学中 ， 始终严格要求自己 ， 一直以学生为主体 ， 本着对学生负责的态度工作 。 随着社会对教师的期望、要求的不断提高,我也逐渐感到自己还存在不足：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作 ， 学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,使自己无法提升到理论层面上 ， 此外 ， 在信息技术运用方面也还有待提升 ， 由于自己的主观意见 ， 一直觉得数学教师注重的是给学生在思维上 ， 在学习方法上一恰当的指导就行 。 因此 ， 多年来从没有重视自己的书写基本功 ， 这也是今后要提升的地方 。
二、发展目标
根据自己的实际情况和现行教改的需要 ， 我为自己制定的三年发展目标为：树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的教师 。

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