“小时候， 我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去……”
“小时候， 我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地……”
每当我哼起这支歌， 记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月， 带回到我那稚嫩的孩提时代 。 记得小时候， 我总爱牵着妈妈的手， 问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题 。 每每这时， 妈妈总是说：“孩子， 快快长大吧， 等上了学， 老师会给你最满意的回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学， 我有幸遇到一位博学多才， 爱生如子的老师——张老师 。 每当我遇到挫折时， 他总是和风细雨化解开我心中的烦恼， 扬起我前进的风帆；而当我取得成功， 陶醉于这些胜利的喜悦中时， 又是他在我耳边及时敲起警钟， 让我明白“百尺竿头， 更进一步”的道理 。 张老师身体极其虚弱， 叫得上名字的病症就有七八种 。 每当冬晨东方欲晓， 夏夜日已中天， 佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽， 而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉 。 那时的我， 便已萌发了做一名人民教师的梦想， 也想像张老师那样报春以桃李万株 。 当自己的角色一瞬间已经转变， 切身的体会胜过言语万千 。 我第一次明白了教师的苦与累、平凡与无私 。 没有鲜花陪伴， 没有掌声共鸣， 没有丰厚的收入， 没有豪华的享受， 有的只是生活的忙忙碌碌， 有的只是肩头沉甸甸的责任 。 就是在这风风雨雨、平平淡淡中， 我已走过近30年的教学历程 。 30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的 。 但， 我无悔于自己的选择！我深爱着教师这一行， 我探究着， 孜孜地寻觅着， 用我的汗水， 用我的智慧， 用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时我已摊开了备课笔记， 那是为了课堂四十分钟的辉煌 。 面对这群可爱的孩子， 我揣摩着， 尝试着， 与他们真诚地交流着， 就在这样的轨迹中演绎出一片晴空灿烂 。 每个人的人生之旅， 总需要有人替他点燃知识和信念的灯盏 。 于是， 教师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中 。 教师是淡泊的， 清贫的 。 也许， 唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有， 最灿烂辉煌的人生 。 从此， 我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生， 用我的右肩担着我爱的课堂， 一如既往地走下去 。 因为我深爱的教师这一行 。 我为我是一名教师而自豪！
教师爱岗敬业演讲稿 篇2各位领导、各位老师：
大家早上好！
改造一位伟人的句子：一个教师的能力有大小， 愿意在这个演讲的结尾 。 但只要有这点精神， 就是一个高尚的人， 一个纯粹的人， 一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于学生的人 。
又是一年桃李芬芳， 又是一岁春风和煦 。 又是一季辛勤耕耘， 又是一阵五谷飘香 。
面对这么多陌生目光的时候， 当我站在今天的演讲台上 。 首先想到与高尚师德的距离， 离孩子们期待到底有多远？家长的心目中， 将有多轻或多重的份量？踉跄前进的脚步， 离青年教师生长的常态到底有几分相似？课改课堂的不时实践， 底离素质教育的本意相去多远？
这吻合了从小就热爱教育事业的初衷-------乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候， 终究选择了教师这种职业 。 就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下， 拿起教鞭做起了小老师 。 那根教鞭成了深刻的记忆， 定格在20多年前的记忆里， 不离不弃！
当我真正拿起了那根教鞭的时候， 几年前 。 那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量， 教育家告诉我不要轻易扬起教鞭， 因为教鞭下赶走的有瓦特， 有爱迪生， 也有瓦尔德内尔….
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