作为实习带队教师我们责任是以学生为本 ， 关心学生、爱护学生、保护学生 。 我们会竭尽全力 ， 为同学们服务 。 帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难 。 为你们成长、成才搭建实践平台 ， 创设和谐的环境 ， 帮助你们在实践中学习、在实践中成长 。
新的岗位等待着我们 ， 新的挑战等待着我们 ， 希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我 ， 提高自身的竞争力 ， 为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础 。 希望同学们像陶行知先生所说的那样 ， “捧着一颗心来 ， 不带半根草去” ， 真正做到带着感情、满怀信心地下去 ， 加深感情 ， 充满自信的回来 ， 扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实 ， 为昌吉学院争光 ， 为我们21世纪的大学生争光 。 相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历 ， 成为你一生中巨大的财富 。
冰雪即将融化 ， 春天已经来临 。 一年之计在于春 ， 愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水 ， 收获丰硕的果实 。
谢谢大家！
支教教师发言稿15各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语 ， 什么是幸福 ， 我们说不清道不明 。 但在__小学暑期实践支教的日子里 ， 我们真真切切感受到了幸福的滋味 。 每天都是幸福的模样 。
我们丰富多彩的教学活动 ， 每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章 。 孩子们们稚嫩清脆的声音 ， 宛如春日清晨鸟儿的欢歌 ， 留在我们心中 ， 一阵阵回荡着 。 他们张大着嘴巴 ， 仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词 ， 仿佛要把它们印到心里去 。
孩子们的专注并不只有那么十几分钟 ， 他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界 ， 探索这个神秘的世界 。 对待他们并不喜欢 ， 也没有良好基础的英语 ， 孩子们反而更加认真 ， 他们跟读教员 ， 勤做笔记 。 下午的课堂也并不让学生发困 ， 孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣 。
他们眼里投射出来的那种对知识的渴求 ， 时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容 ， 争取在有限的课堂时间里 ， 让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识 。
这是一种付出的幸福 。 我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感 。
一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色 ， 他们应该跨越讲台的距离 ， 走近学生 。 所以作为支教大学生 ， 我们尽量放低自己的姿态 ， 用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流 ， 与他们打成一片 。 那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：
午休时间 ， 老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛 ， 光看身高年龄 ， 胜负就已定胜负 。 但是你来我往 ， 孩子们毫无不示弱 ， 结果老师们惨败了 。 看着他们脸上幸福的笑脸 ， 我们的内心别提多么有成就感了 。 虽然是一场小小的比赛 ， 却大大增进了师生的友谊 ， 拉近了师生之间的距离 。
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