说了这么多 ， 我的心情很激动也很复杂 ， 因为新的学期又开始了 ， 我要面临着更大的挑战 ， 说实话 ， 我有点害怕可是我更坚定 ， 因为在我的办公室有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气 ， 她们为我树立了一个个鲜活的榜样 。 每每看到放学后她们依然伏案备课的身影、每每听到电话里他们对孩子的循循善诱 ， 每每想到她们青丝变白发仍两袖清风 ， 我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来 ， 不带半根草去” ， “春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干” 。 “
教师爱岗敬业演讲稿 篇5 从那时候起 ， 我心里就暗暗下了一个决心 ， 我学习的是师范专业 ， 我的专业知识应该为祖国的教育事业奉献力量 ， 而不是做着平淡又无趣的卖唱歌手 。 因此 ， 我朝着这个方向努力 ， 终于于20xx年9月进入了浏阳市教育系统工作 。
来到位于山冲的南岳国辉小学 ， 给我第一印象就是巍峨的大山以及郁郁葱葱的树木 ， 空气中夹杂着泥土的芳香那样的沁人心脾 。 学校只有两个住校老师 ， 一到晚上 ， 夜比城市里黑多了 ， 山里的人们在9点钟以前都已睡眠 ， 而在城市 ， 9点只是夜晚的开始 。 另外的一位老师也早已睡了 ， 我却迟迟睡不着 ， 这时 ， 一种强烈的孤独感席卷我身 ， 不停地追问自己：我的选择是对的吗 ， 我应该来到这边远山区韬光养晦吗？那晚 ， 我落下了一滴泪……
还好白天人们都很热情 ， 老师们对我嘘寒问暖起来 ， 学生们也开始用好奇的眼光打量着这个新来的胖老师 ， 刚开始 ， 他们讲话我是完全听不懂的 ， 我还和家人打电话开玩笑说我到日本了 。 但是时间一长 ， 语言障碍基本消除了 ， 我不但能听懂 ， 而且还能别扭的讲一部分了 。 慢慢的 ， 我开始融入到这里的环境 。
学生们真的很可爱 ， 他们没有受过任何坏的影响 ， 就像山里面的小花小草一般 ， 问的问题也很幼稚 ， 他们不知道湘潭在什么地方 ， 我就特意带了一张地图并在湘潭的位置画了一个小圈 ， 告诉他们 ， 这儿就是徐老师的家 ， 他们就用尺子量浏阳到湘潭的距离 ， 哇！只有两厘米 ， 好近啊 。 我笑了 。
给山里孩子一双翅膀 ， 他们准能比城市的孩子飞得更高！因为他们能吃苦 ， 他们经历过磨练 ， 他们和大山一样有灵性 。 这是一位驻扎山区几十年的老教师说过的话 。 慢慢的我用行动证明了这句话 ， 我和我的孩子们 ， 在20xx年浏阳市南区艺术节用真诚无华的表演征服了观众 。
山里的孩子能吃苦 。 从一件他们从没有见过的乐器——葫芦丝到他们的时候 ， 那一天是10月9号 ， 从那一天开始 ， 我们开始了短暂而艰苦的排练 ， 从吹不响到能吹一首完整的歌他们只用了两天 ， 从拿到节目的谱子到上台比赛他们只用了4天 ， 我不得不佩服他们的进度 ， 然而这一切与他们的刻苦是分不开的 。 山里人都说徐老师给村里带来了艺术和希望 ， 所以我们那次节目的名字就叫希望 ， 乘着那音乐的翅膀 ， 去往那希望的彼岸！
山里的孩子有灵性 。 也许是从小听惯了鸟鸣 ， 也许是从小就生活在画里 ， 这里的孩子都是从小就具备了音乐天分的 ， 只是缺乏一个点拨的人 ， 而我非常的荣幸能但此任 ， 这真是一个伟大的使命 ， 我的职责能给人们带来艺术和美 ， 从而能带来幸福 ， 这该是多么幸福的事情啊！孩子们一点即通 ， 几天以后 ， 指法纯熟 ， 不等我讲解希望的内涵 ， 他们仿佛已经参透 ， 是的 ， 他们每天不都生活在希望之中吗？他们不就是明天的希望吗？所以水到渠成 ， 更加浑然天成！
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