奇迹！！与其说是我创造了奇迹 ， 还不如说是孩子们的奇迹 。 在这里 ， 真能净化灵魂 ， 将以前在城市的利益熏心和浑浑噩噩一扫而出 ， 自己仿佛也是一个长不大的孩子 ， 小时候总盼望自己长大 ， 爸爸说 ， 你快点长大 ， 长大了就可以不读书了 。 长大了才知道 ， 那时候是多么的幼稚 。 谁知人一长大就渴望幼稚 ， 每天生活在勾心斗角中真的很辛苦 。
很幸运 ， 如今我依然能看到那些少年 ， 站在操场上嬉戏、做操 ， 坐在教室里读书写字 ， 如今我还能看到久违的鲜艳的红领巾 ， 这真是美妙的地方！
教师爱岗敬业演讲稿 篇6尊敬的各位评委各位老师：
大家好！
我演讲的题目是——————我教学我幸福 。
1998年 ， 是我人生中不平凡的一年 ， 那一年 ， 刚满18岁的我一脸稚气 ， 带着满腔的希冀和憧憬来到了汪湖初中 ， 成了一名光荣的美术老师 。
说实话 ， 刚踏进学校大门时 ， 我的内心是忐忑不安的：老师们好相处吗？学生们会信服我这个小老师吗？当我注视校园里的一一草一木时 ， 当我看到一位位老教师向我伸出热情的双手时 ， 当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时 ， 我的内心深深感受到的是温暖是亲情是初为人师的自豪！
永远忘不了我的第一堂美术课 ， 精心准备了几天的教案早已胸有成竹 ， 可当我走上讲台说了几句开场白之后 ， 脑子里突然一片空白 ， 我只觉得脸上火辣辣的 ， 身上直冒汗 ， 恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草 。 懂事的学生静静望着我 ， 仿佛在说：“老师 ， 我们相信你！”一瞬间 ， 如有神助中 ， 思路接通了 ， 我旁征博引 ， 口若悬河 ， 学生们听得频频点头 ， 最后一个环节学生敞开心扉 ， 畅所欲言 ， 气氛空前高涨 。 不知不觉中下课铃响了 ， 学生恋恋不舍围着我问这问那 ， 我知道我又成功的渡过了一个难关 。
作为一名教师 ， “打铁还需自身硬 ， 要学生一杯水 ， 首先自己要有一桶水” 。 随着教学时间的增长 ， 我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学 ， 我开始自学书法、绘画 ， 阅读大量文献资料 ， 让自己的“心灵仓库”充实起来 。 寒冷的冬天 ， 手冻僵了 ， 哈一口热气接着再写 ， 有一年的冬天特别冷 ， 手上生了冻疮 ， 一暖和过来 ， 奇痒难忍 ， 但我仍然没有停止练习 。 炎热的夏天 ， 我嫌风扇吹的纸张乱飞 ， 不方便写 ， 干脆就不开风扇 ， 脸上的汗滴答滴答的落在字画上 ， 苦是苦些 ， 但我的书画技能却飞速提高 ， 最令我高兴的是辅导的学生多人次在省市里获奖 。
我的老家是诸城 ， 不时听到老家的同学朋友亲戚讨论自己的工资有多高 ， 说不动心是假的 ， 那些好多老师下海 ， 还有好多老师去外地应聘 ， 丰厚的工资待遇着实让我“心胜摇曳”了很长时间 ， 工作时进取心少了 ， 上课时精神头也少了 ， 每天准时都在大作发财梦 。
就在这时 ， 我遇到了一个学生 ， 是他让我走出了庸俗和肤浅的泥沼 。
他 ， 岳超 ， 是个留守儿童 ， 经常逃课打架 ， 是老师们公认的问题学生 。 一次美术课上 ， 他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名 ， 我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么？”他不以为然的瞥了我一眼 ， 嘟囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的 。 ”
全班同学都乐了 ， 我也想跟着笑 ， 这时我灵机一动 ， 我不是一个很好的教育契机吗 。 我接着说：“请大家不要笑 ， 你有这个想法很好 ， 但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背 ， 这样给下属签名多掉价呀！”这时他转过脸认真的问：“那怎样才能写好？”我一听 ， 有门儿 ， 鱼儿上钩了 。 “真的想写好字吗？”我问 。 “嗯”声音不大 ， 但很坚定 。
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