在我们平常的日常生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 根据体裁的不同 ， 作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文 。 以下是边肖为初三大家编的一篇咨询作文【选10】 。 以下是边肖为大家整理的 ， 希望对大家有所帮助 。
请教作文三年级【精选10篇】一春天是我最喜欢的季节之一 。 春天公园非常美丽 。 走吧 ， 我带你去看！
在公园里 ， 到处的风景都很美 。 蜿蜒的路边有黄澄澄的春花 ， 它们张开笑脸欢迎我们；在波光粼粼的湖面上 ， 许多鱼儿在自由自在地游弋 ， 特别欢快 ， 仿佛举着一只大舞；穿过湖面 ， 湖底有许多鹅卵石 ， 形状各异 ， 色彩斑斓 ， 就像各种宝石镶嵌在湖底；湖边的柳树绿油油的 ， 湿淋淋的 ， 像是准备出发的士兵 ， 又像是在湖边梳理头发的美少女……这里的场景就像是一出美丽的舞台剧 。
来到公园里的凉亭 ， 周围的草地通过春天阳光的反射散发出一种独特的味道 。 春风轻轻地吹着 ， 草在风中摇曳 ， 像一个舞者在跳舞；不同种类的花朵也不甘示弱 ， 它们相互竞争 ， 开放 ， 用五彩缤纷的颜色装扮春天；这时 ， 一群勤劳的“工蜂”——蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜 ， 一想到甜蜜我就忍不住流口水；当然 ， 这么大的场面怎么可能没有蝴蝶呢？我看见美丽的蝴蝶在远处飞翔 。 它们像雪一样白 ， 像霞一样粉 ， 像火一样红 ， 像墨水一样黑 ， 在花丛中飞舞 。 这里的景色就像画中的天堂 ， 令人耳目一新 。
其他美景就不多说了 。 如果你想体验春天的美丽 ， 请来吧！
请教作文三年级【精选10篇】二铜线怎么会热？如果你想知道 ， 就跟着我去我学校的实验室看看 。
实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸 。 过了一会 ， 老师说:“铜线热吗？”学生们说:“不热 ， 冷 。 ”然后 ， 老师把学生分成五组 ， 选出五个组长；然后五根铜丝交给五个组长 ， 组长给每个同学 。 之后老师说:“同学 ， 你知道我为什么要给你铜线吗？”学生们说:“我不知道 。 ”老师说:“我想让你做个实验 。 ”
第一个实验开始了 ， 老师说:“用手握住铜线 ， 快速来回弯曲多次 。 ”我照老师说的做了 。 我弯了五次 ， 发现铜线中间有一条细细的裂纹 。 我又把铜线弯了 ， 它断了 。 我高兴地对老师说:“铜线断了 。 ”
第二个实验开始了 ， 老师说:“左手拿着铜线 ， 右手来回拉 。 ”我又按照老师的指示做了 。 过了一会儿 ， 我觉得铜线越来越热 。
实验结束后 ， 老师解释说:“摩擦力产生机械能 ， 机械能转化为热能 ， 所以铜线会发热 。 ”
实验结束后 ， 我想:科学太有趣了 ， 我长大后想成为一名科学家 。 我想研究能源的奥秘 ， 寻找一种无污染的能源 ， 让汽车行驶没有黑烟 ， 让地球越来越清洁 ， 让人们生活在一个美好的环境中 。
请教作文三年级【精选10篇】三夏天是花的世界 ， 花的海洋 ， 花的世界 。 他们争先恐后地为地球打开大门 ， 穿上五彩缤纷的衣服 。 在鲜艳的花朵中 ， 我最喜欢生命力顽强的太阳花 。
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