从那以后， 她常常摸摸我的辫子 。 我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了 。 很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子， 他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子， 我开始想办法， 有一天区域活动的时候， 我对所有小朋友说：“维尼玩具想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”， 这时我注意到妞妞无助的眼神， 我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做 。 ”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时， 再一次开心的笑了 。
经过几次努力后， 妞妞已经适应了幼儿园的生活， 最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”， 和老师们成为了好朋友 。 在实践中我明白了爱是教育的基础， 清楚的知道爱不是说出来， 更不是喊出来的， 爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的 。
幼儿教师演讲稿 篇2 幼儿教师这职业的确很平凡， 永远也达不到职业排行榜的前列， 但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫， 靠的是阳光轻柔的抚慰， 山泉的甘甜， 靠的是矿石赤诚的给予， 孩子的成长靠的是老师辛勤的教导， 幼儿园里的教育生活犹如一首首诗， 不在其华丽， 而在其真实， 它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现， 去挖掘------------你看， 我们的脚步匆匆， 每天忙着给孩子穿衣、喂饭， 忙着和他们做游戏， 忙着给他们上课-------我们总会碰到这样那样的麻烦， 总会遇到这样那样的烦恼， 但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错， 深情地说出：老师我错了的时候， 当我们解析了孩子想知道的秘密， 看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候， 当我们从孩子的眼睛里读出愿望， 为他们插上梦想翅膀的时候， 甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候
我们的心里就会升腾起成功的快乐， 因为看似一件件太一般的小事， 对于我们和孩子却是一种心的感动， 一片珍贵的温馨， 一曲纯洁的生命的乐章， 和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情 。
在温暖的春天， 老树能萌发新绿， 在清新的蓝天， 太阳的每一天都是新的.靠近春天， 冰雪就会融化;靠近音乐， 生命就会舞蹈;靠近童心， 心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待
放的鲜花， 每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心， 童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望 。
幼教工作是少有的净土， 在这片净土里， 生命不仅是静思的， 而且是活动的， 世界成为渴望了解的天国， 一草一木， 日出日落都会受到重视， 每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶， 在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上， 在这里善良充溢在每一颗心灵里， 你看， 这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛， 青春的朝气， 蓬勃的活力， 也让我们招展着博大的关爱， 美丽的心灵， 磊落的胸怀 。 幼教是一首平凡， 真实、激情的诗， 每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命， 自己也沐浴在阳光下！
幼儿教师演讲稿 篇3尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
在我小的时候， 家里人逗趣般的问我长大了要当什么， 我说我要当老师， 那个时候我还不知道自己为什么要当老师 。 知识从电视上从大家的口中听说了教师是一个非常受人尊敬的职业， 所以我想要当一个老师 。 到了读小学初中的时候， 老师问我长大了要当什么， 我说我要做一名人名教师， 因为这个时候的我， 老师还在我心中的形象就和“蜡烛”、“园丁”这些耳熟能详的词句一样， 做这个职业能够得到别人的赞赏 。 到了读高中的时候， 老师问我们高考后要从事什么样的职业， 我说我要当一名人民教师， 因为我喜欢那种站在讲台上教出许多优秀的学生的感觉 。
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