今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、英语教学工作：
本学期的教学中 ， 我追求的是让孩子们快乐地上英语课 。 玩是孩子们的天性 ， 孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧 ， 学会与人交往 ， 学习做人的道理 ， 形成良好个性和气质 。 我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩 ， 玩中学” 。 所以 ， 在课堂教学中 ， 我经常采用形式多样的教学方法 ， 来激发学生的兴趣 ， 并力求创造轻松愉快的课堂气氛 。 我在教学中不断地创设各种情景 ， 使课堂学习活动化、交际化 ， 生活化 。 这样 ， 孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然 ， 在不知不觉中既学到了知识 ， 又得到了学习的快乐 。 而且在这样的学习中 ， 孩子们自觉地探索研究 ， 并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领 。
二、五年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际 ， 也很希望看到孩子茁壮成长 ， 你才感到快慰 。 孩子进入五年级 ， 一切一切都有较大变化 ， 作为家长与老师都要掌握孩子一切情况 ， 进行因材施教 ， 才能使孩子健康成长 。 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段 。 那么您的孩子正处在高段的波动期 。 那么我们要使孩子顺利的.完成这个时期的学习 ， 除了孩子自己的主观因素之外 ， 其中也需要我们家长的帮助 ， 家长要帮助他 ， 那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了 ， 所以这就对学生提出了更高的要求 ， 基础必须扎扎实实的掌握 ， 同时还要拓展孩子的思维 ， 从不同角度去考虑问题 。 学习方面的改变还表现在课程内容增加了 ， 开设的英语课就是最典型的例子 ， 它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科 。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性 ， 自尊心逐渐增强 。 不知家长们有没有发现 ， 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做 ， （固执）但往往又达不到你所要求的标准 ， 其实我们不要要求他们最后的结果怎样 ， 首先就是要答应他们的要求 ， 同意让孩子自己试试 。 另外 ， 家长还要把握好批评的尺度 ， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强 ， 也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了 ， 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂 ， 也就是说想的事情多了 ， 开始有自己意向 ， 自己有自己的打算 ， 想干什么就干什么 ， 也就是有些家长在说的：“我们孩子很强 ， 不听我们家长的话了 。 ”但是他们的辨别力弱 。 不能把社会上的是是非非搞清楚 ， 也不完全理解到底哪些事可以做 ， 哪些事不能做 ， 这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫 ， 经常提醒他什么该做 ， 什么不该做 ， 给他明确的方向 ， 但需要的是大人的“口风”必须一致 。 不要爸爸妈妈这么说 ， 爷爷奶奶却是那么说 ， 这样孩子就更辨别不清楚了 。
三、最后我就实际情况 ， 给家长们提一个建议：
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