从此以后 ， 小猴不再三心二意 ， 认认真真地学习每一样本领 。
经常三心二意怎么办【精选10篇】九小明和王爷爷是邻居 。 王爷爷已经老了 ， 满头银发 ， 满脸皱纹 ， 走路腰都弯了 。
小明想我可以为王爷爷做一点事 。 于是 ， 小明就想到每天帮王爷爷取牛奶 。 一天和往常一样小明帮王爷爷取奶 ， 小明把奶递给王爷爷转身想说再见的时候 ， 王爷爷从口袋里拿出一毛钱往小明手里塞 ， 小明马上摇摇手说：“不要不要 。 ”王爷爷皱着眉头说：“你不收下 ， 就不让你取奶了 。 ”小明发愁了 ， 心想我呢？突然小明灵机一动 ， 想出了一个办法 。
他满脸笑容地说：“王爷爷那你就把钱给我吧 。 一天两天 ， 一个月两个月……过去了 ， 王爷爷的生日到了 ， 小明用王爷爷给的钱为王爷爷买了一根拐杖送到了王爷爷家里 ， 王爷爷打开门看见小明手里拿来着一根拐仗 ， 王爷爷摸摸他的头说：”好孩子 ， 真懂事 ， 可是你买这拐杖的钱是从哪里来的啊？“王爷爷这钱不就是您给我的呀！”小明说 。 这时王爷爷恍然大悟 ， 噢 ， 开心地笑了 。
经常三心二意怎么办【精选10篇】一十零教学要求
1．借助图画读懂故事 。
2．说说自己的想法 ， 然后评一评谁的做法好 。
3．在交际中做到：说清楚、听仔细 。
教学用具
课件
教学过程
一、引入
小朋友注意听 ， （课件：破碎声）你们听到什么啦？想知道发生什么事了吗？
二、交流
1．看图了解故事 。 训练点：听、说
（1）请女同学看图了解这件事 ， 男同学闭上眼休息一会儿 。 师：女孩子们注意了 ， 看图要仔细 ， 记清楚你看到的事情 ， 待会儿 ， 要请你把这事讲给男同学听 ， 看谁讲得最清楚 。 （请女生看图 。 ）
（2）记住了吗？（关课件）请你把这件事告诉你旁边的男同学 ， 比一比谁听得最认真 。
（3）谁来把你听到的事情讲给大家听 。
（4）请学生说说 ， 谁讲得最清楚 。 （出示课件）师小结：小朋友们 ， 我们在和别人进行交谈时 ， 要注意：说话说清楚 ， 听话听仔细 。 （板书：说清楚听仔细）
2．自由谈论 。 训练点：说
小朋友们 ， 你们觉得（放课件：小松该不该如实地把这件事告诉爸爸？爸爸的做法对吗？）
（1）请和周围的小伙伴说说自己的看法 。
（2）全班交流 ， 说说你们的看法吧 。 有不同的意见吗？鼓励学生大胆说不同的想法 。
（3）猜测：爸爸打小松时 ， 心里可能想了些什么？
3．孩子们 ， 你们挨过打吗？怕挨打吗？刚才 ， 我们讨论的是发生在松松身上的事 ， 现在如果这件事发生在你的身上 ， 是你不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了 ， 你该怎么做呢？（课件问题：如果我遇到这种事情 ， 该怎么做呢？）板书：该怎么做
（1）现在请你们下座位 ， 去找自己的好朋友把你的想法说一说 ， 再听一听你的好朋友他遇到这样的事情会怎么做 。 （强调说话说清楚 ， 听话听仔细 。 ）
（2）全班交流 ， 请你们说说 ， 遇到这样的事情 ， 你会怎么做？有不一样的做法吗？
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