我的眼睛湿湿的 。 我想起了那个叫廖智的女孩 ， 汶川地震夺去了她的双腿 ， 但她却忍受着钻心的疼痛 ， 一次次摔倒 ， 一次次站起 ， 进行舞蹈训练 ， 终于舞进“舞林大会” ， 舞上了残疾人运动会开幕式的舞台 。 我还想起了史铁生 ， 想起了张海迪 ， 想起了海伦?凯勒 ， 他们都是在一次次失败后 ， 继续坚持 ， 最终“站”了起来 。 所以我坚信 ， 眼前的这名小女孩虽然现在屡屡失败 ， 但她终究会稳稳当
当地站起来 ， 迈开步子 ， 行走自如 。
我要为这名失败的小女孩点赞 ， 为她的坚强、勇敢和执著点赞 。
评点：这篇作文记叙了作者在医院草地上目睹一名小女孩进行行走训练的过程 ， 通过生动传神的描写 ， 刻画了一个屡败屡试、坚强勇敢、绝不服输的小女孩形象 ， 给人以深刻的启示 。 文章最后引用廖智等人的事例 ， 并在此基础上进行点题 ， 增强了文章的表达效果 。
为自己点赞
“你可以轻视我们的年轻 ， 我们会证明这是谁的时代 ， 梦想是注定孤独的旅行 ， 路上少不了质疑和嘲笑 ， 但那又怎样 ， 哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮 。 ”——题记
我们想选择我们未来 ， 努力去奋斗 ， 但这有时也是一个幻想 。
那时的我们 ， 周末却还在为完成父母报的班而奔波 ， 那时的父母 ， 恨不得我们琴棋书画样样精通 。 父母总担心我们输在起跑线上 ， 却不知我们想要的是什么 ， 报班也不问我们愿不愿意 ， 只是望子成龙 ， 望女成凤 。 那时的我们 ， 只要是自己想做的事情 ， 都将会被父母否决 ， 而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课 。 那时我们连为自己点赞的力量 ， 做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪 。
现在的我们 ， 还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们 ， 剩下的只有作业与辅导班；现在的我们 ， 成为了一个只能听从大人安排的玩偶 。 曾经有过这样一句话来形容现在的我们 ， “瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择 ， 丧失了梦想 ， 甚至丧失了为自己点赞的力量！
但现在的我们要为自己点赞 ， 至少拥有点赞的力量 ， 拥有点赞的力量 。 拥有做自己想做的事的力量 ， 来完成那早已消失的梦想 。
我们为自己点赞 ， 拥有自己的选择 ， 拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义 ， 我们要活得精彩 ， 更要活得漂亮！我们不畏艰险 ， 不畏质疑 ， 勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞 ， 就当那是给自己的掌声 ， 给自己的力量与勇气 ，
只是要为自己点赞 。
为自己点赞作文【通用6篇】四老师是世界上最光辉 ， 最伟大的职业 。
说到老师 ， 就不能不提起我们敬爱的曹老师了 。 说到曹老师 ， 我就不能不为他点赞 。
曹老师原来在草桥中学教书 ， 后来转到我们学校 ， 成为一班二班的语文老师 。 曹老师的上课十分风趣幽默 。
从一开始 ， 曹老师就告诉我们 ， 学语文就要想吃苹果 。 这告诉我们学习语文的基本方法 ， 也告诉我们学习语文十分简单 ， 给了我们学习语文的希望 。 曹老师上课时候的用语也是风有意思 。 就比如说 ， 会把一些短句拖长 。 就像快一点～ 。 再配上曹老师独特的口音 ， 听上去简直就是绝配 。
老师对题目的解答也与其他的老师区别很大 。 每次老师讲题的时候 ， 老师都会跟我们讲 ， “专家说：“……” ， 但实际上“……”更好 。 不过我们还是听专家说的 ， 一切以书上为准 。 ”如果来你根本教参对文章的的中心或对题目的解析不一样 ， 老师还会说 ， “……肯定搞不过……的” 。 每当同学的演讲幽默风趣时 ， 老师也会使风有意思的做出评论 ， 但老师也跟我们讲了几个不能违反的规则 ， 比如说：不能提到国徽 ， 革命一些专业性的词语 。 当然 ， 老师对同学 ， 也一直喜欢打趣 ， 比如说：你们这帮搓人 。 高手 。 还有一些十分口头的语气词 ， 就像是：啊哈 ， 哟吼等 。
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