演讲与口才心得15 一 .选课的理由
刚开始在选课网络上看到“演讲与口才”这门课程的时候，它便引起了我的注意 。 因为我从小是一个喜欢演讲，喜欢将自己展示给他人的学生 。 我曾经参加了很多次演讲比赛，都取得过不错的成绩 。 再加上进入大学后，我竞选上了我们班的班长，所以要经常给我们班的同学开班会，还要经常与老师同学沟通，如果我没有一点口才基础，不会与老师同学沟通的话，那么我这个班长将会是不称职的 。 最后，我认为人与人之间的沟通是人际关系提升必不可少的因素，最为大学生，这一点显得尤为重要 。 所以，我毫不犹豫的选择了陈梦然老师所教的这门课程 。
二．课堂内容的介绍
本学期转瞬即逝，在这短暂的一学期里，陈老师您一共给我们上了十二节理论课，在这里，我将简略的描述一下每一节课的大致内容 。
第一节课：您大致给我们介绍了《演讲与口才》这门课主要学什么，该怎样学，其中，您让我们记住几组词语，那便是：勤敏，深思，笃行/严谨，求实，负责（践必行，行必果）/友善，博爱，宽容 。 然后，您给我们举了谢缙的例子，还给我们朗诵了朱元璋写给他爱妃的祭文 。 最后，您向我们介绍了什么而是演讲，演讲与口才的关系是什么 。
第二节课：您主要向我们介绍了演讲的特征，其中着重介绍演讲的艺术特征，即其目的的真理性，形象的人格性（信念坚定，操行优良，行为勇敢，无私无畏），观点的共鸣性，语言的哲理性 。
第三节课：您主要向我们介绍了演讲的作用 。 首先是演讲对本人的作用，即促进个体成才，对社会做贡献，拓宽人际关系 。 再次是对社会的作用，即它是政治活动的有力武器，是教育活动的有效方式，它还对积极活动有促进作用，也是对军事行动的促进 。
第四节课：您主要向我们介绍了演讲的类型 。 主要包括什么是类型，演讲的类型概说，常见的类型，形式演讲，内容标准等 。 其中演讲常见的类型有使人知，使人信，使人激，使人动，使人乐 。 形式演讲主要包括专题演讲，对话演讲，辩论演讲，即兴演讲，命题演讲 。
第五节课：您主要向我们介绍了演讲的主体与客体 。 其中主要包括演讲人的基本条件，即演讲人必须具有合格的心理素质，基本修养和运用策略 。 合格的心理素质，即包括自信，执着，真诚适应能力强 。
第六节课：您主要向我们介绍了演讲自信 。 其中主要包括其地位与作用，自信的含义，即有准确的逻辑判断能力，语言表达能力，还要自己相信自己有办成某件事的能力 。 然后您还向我们介绍了几种不自信的情形 。 最后，您向我们讲述了怎样进行自信的训练，即充分准备和善于把握训练机会 。
第七节课：您主要向我们介绍了口语 。 首先，您向我们介绍了口才的概念以及口才的重要性，还有常见的口才毛病 。 再次您告诉我们好口才是练出来的，最后您向我们提出了口语运用的基本要求，即语言正确，清晰，优美；话语流利，准确，易懂；语调自然，亲切，动情 。
第八节课：您主要对我们进行了口语的常规训练 。 首先您让我们练习一分钟说话，然后您向我们介绍了口语中的好习惯与坏习惯，坏习惯主要包括三多：即重复多，废话多，顾虑多 。 您还让我们在生活，知识，情感，技巧方面练习
与积累 。 最后，您告诉我们，生活要善于用爱心去体会其酸甜苦辣，要用眼睛去欣赏其千姿百态，要用耳朵去聆听其声音，要用头脑去观察其千姿百态，要用生命去体验其真实与美好 。
推荐阅读
- 通用11篇 演讲与口才读后感
- 卡耐基的演讲谈判控制术：选择谈判的方式
- 总经理就职演讲稿通用15篇
- 有关争做文明小学生演讲稿四篇
- 【推荐】小学生演讲稿模板8篇
- 【精选】小学生演讲稿集合五篇
- 【精选】小学生演讲稿集合四篇
- 5篇 幼儿园园长就职演讲稿
- 学生会主席就职演讲稿【荐】
- 演讲与口才读后感