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七年级上册一件小事【范文8篇】

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无论是身处学校还是步入社会 ， 大家都写过作文吧 。 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 下面是小编为大家收集的七年级上册一件小事【范文8篇】 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
七年级上册一件小事【范文8篇】
七年级上册一件小事【范文8篇】一一、教材分析
1、本着大纲“加强综合 ， 突出重点 ， 注重语言的感悟、积累和运用 ， 注重基本技能的训练 ， 从整体上提高学生的语文素养”的精神 ， 精选课文 ， 减少课文类型 ， 将课文分为精读和略读两大类 。 本册共有32篇课文 ， 其中精读课文24篇 ， 略读课文8篇 ， 8篇选读课文 。
2、本册要求认识200个字 ， 会写300个字 。
3、在语文学习过程中 ， 感受生活的丰富多彩 ， 激发学生对生活的热爱 ， 培养学生留心观察 ， 善于思考的能力 。
二、单元分析
1、每个单元包括导语、课例和语文园地 。
2、课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成 。
3、本册安排了八个专题 。 它们依次是多彩的生活 ， 名人故事 ， 心中的秋天 ， 中华传统文化 ， 壮丽的祖国山河 ， 科学的思想方法 ， 爱护周围环境 ， 爱的奉献 。
4、语文园地由5个栏目组成 ， 其中有4个固定的栏目 ， “口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累” ， 第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事” 。
三、教学总目标
1、识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣 ， 能利用汉语拼音识字 ， 学习普通话 ， 养成主动识字的习惯 。
②会使用字典、词典 ， 具有初步的独立识字能力 。
③能使用硬笔正确书写正楷字 ， 做到规范、端正、整洁 ， 不断提高写字质量 。
2、阅读
①加强朗读指导 ， 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 ， 能背诵指定的课文 。
②能在教师的指导下 ， 开动脑筋 ， 多读多想 ， 把课文读通 ， 初步把握课文内容 ， 体会文章表达的思想感情 。
③诵读优秀诗文 ， 注意在诵读中体验情感 ， 领悟内容 。
④养成读书看报的习惯 ， 收藏并与同学交流图书资料 。
3、习作
①留心周围事物 ， 乐于书面表达 ， 增强习作的自信心 。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象 ， 注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容 。
③愿意将自己的习作读给他人听 ， 与他人分享习作的快乐 。
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料 ， 特别是有新鲜感的词句 。
四、教学重难点
１、学会300个生字 ， 能读准字音 ， 认清字形 ， 了解字词在语言环境中的意思 ， 并能正确书写；会认的生字 ， 只要求读准字音 ， 不抄不默不考 。 具有一定的识字能力 。
2、初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 ， 能在观察的基础上写出比较具体的内容 。 学写想象中的事物 ， 能展开想象和幻想 ， 不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来 ， 内容具体 ， 感情真实 ， 语句完整通顺 。 学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号 。 学习写日记 。
3、用普通话清楚明白地说几句话、一段话 ， 做到语句完整通顺 ， 说话有礼貌 。 能在双向互动的语言实践中 ， 提高口语交际的能力 。 能无拘无束地进行交流 ， 在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力 。
五、教学改进措施和方法
1、引导学生读书、思考 ， 逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么 ， 怎样想 ， 养成良好的阅读习惯 。

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