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茂名市景点【范文10篇】( 二 )

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茂名市景点【范文10篇】三天下的景或物， 千差万别， 千姿百态， 各有自己的特点 。 比如水， 有的汹涌澎湃， 有的水平如镜， 有的流水潺潺， 有的水波粼粼……那么， 怎样写出景物的特点呢?关键的是要进行细致的观察 。
传说宋代画家文与可， 为了画好竹子， 冒着似火的骄阳， 全神贯注地看着一片竹子， 脸晒得通红， 衣服被汗水湿透， 但他好像是毫无知觉一样 。 不知何时乌云盖住了山头， 随后狂风大作， 文与可撩起袍襟， 迎着咆哮的狂风， 攀登到山顶， 继续观察狂风吹乱的竹林 。 突然一声雷鸣顷刻大雨如注， 竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他 。 他不顾雨急路滑， 向竹林跑去， 心神完全溶于了竹的海洋 。 由于文与可彻底地了解了竹子， 因而才能画出最出众、最富有特点的竹子 。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?
一、要观察景物变化的全过程
从开始到最后， 凡有变化的都要细致观察 。 比如植物， 它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点， 如果细致观察了全过程， 就容易抓住它的特征进行描述 。
二、捕捉景物的颜色和姿态
自然界的颜色是七彩的， 自然界的万物是各具形态的 。 我们在观察时， 就要善于捕捉到景物的颜色和姿态 。
三、调动各种感觉器官来观察
有一则寓言：一天， 五种器官相互争吵起来 。 “眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我， 你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说：“少了我， 你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声：“要是没了我， 你们能闻见花的芳香?”“舌头”伸得长长地说：“嘻!如果不是我， 你们能尝到美味佳肴?”“身体”在一旁发起抖来 。 “眼睛”好奇地问：“你怎么啦?”“身体”说：“听你们这样争吵， 我浑身冷飕飕的， ――不知你们想过没有， 要是我们互不相让， 各自离散， 那我们还有什么存在的价值呢?”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时， 需要多种器官的配合 。 借助“五官”， 往往能描绘出景物的特点 。
世界上的景和物是丰富多采的， 如果“眉毛胡子一把抓”， 将它们都写进文章里， 那样的文章肯定是繁杂冗长， 不知所云 。 正确的做法应该是：根据中心思想的需要， 有选择、有重点地状物绘景， 这样笔力集中， 便于写得细腻， 写得丰满 。 围绕中心， 状物写景， 不是说和中心思想关系密切的就写， 和中心思想关系间接的就不写 。 对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写， 和中心思想关系间接的也要写， 只是笔墨轻一点罢了 。 当然， 对于那些和中心思想毫无关系的景或物， 应当一律舍弃 。
游踪， 就是游览一个地方所经过的路线、踪迹 。 浏览一个地方， 往往要经过许多地方， 看到许多景物 。 行文的时候必须按照游览先后顺序记叙， 清楚地交代先到了什么地方， 后到了什么地方 。 准确地把游踪写清楚， 才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征 。 写清楚游踪的主要途径是“移步换景”， 即随着游览、参观者的立足点不断转移， 相应描述不同地点所见的景物 。 通过“移步换景”， 游览、参观的游踪， 景物的位置， 景物和景物之间的空间关系， 都容易描述清楚 。 作者如同一名导游， 领着读者一个点、一个点地游览、参观 。 为了使状物绘景更生动、更具体、更形象， 我们还可以采用多种表现手段来丰富描写， 从而增添文章的情趣 。 常见的表现手段主要是：
一、用比喻等手法状物绘景
着名作家老舍先生说过：“在描写时， 不能不设喻 。 ”确实这样， 只有通过比喻， 才能把简单的东西具体化， 抽象的东西形象化 。 比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”， 就生动形象地写出丰收的景象 。 又如作者把耶诞红比作淑女， 也生动形象地写出耶诞红的美丽 。 不过话要说回来， 比喻也要创新 。 如果总把某种景物的比喻固定化， 那是不会增添文章的情趣的 。 有个伟人说过， 第一个把姑娘比作鲜花的是天才， 第二个把姑娘比作鲜花的是庸才， 第三个则是蠢才 。 恐怕他说的也是这个道理 。

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