（5）认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角 。
（6）认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征 。
（7）认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析 。
（8）经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力 。
四、复习重难点
1、乘、除法的计算准确性的提高和应用 。
2、对角的度量和平行、垂直的认识 。
3、对实际问题的理解与应用 。
五、课时安排：
多位数的认识 3课时
乘法和除法 3课时
空间与图形 2课时
统计 1课时
综合练习 1课时
六、复习措施：
1、按总复习单元的顺序进行知识方块分类的疏理性复习，加强知识间的联系 。
2、逐单元、有重点进行复习 。
提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习 。 采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习 。 看，看课文中有关运算方法、算理的词句 。 读，读这些词句，做到对本单元心中有数 。 想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决 。 练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识 。 说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路 。 评，通过学生自评、互评，加深对题的印象 。
3、抓薄弱环节，进行集中练习 。
针对逐单元复习中出现的比较集中的`内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的 。 多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通 。
4、 选择性做综合试卷，形成综合处理能力 。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习 。
5、抓住个别落后生，采取一对一的复习 。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习 。 让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面 。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识 。
四年级语文下册【精选6篇】五八年级下册语文第六单元作文：背起行囊走四方
导语：走四方，使你人生的阅历丰厚;走四方，使你徜徉于山水而荡涤心胸;走四方，使你亲近自然明确人之责任;走四方，使你感受祖国文化的博大精深 。 下面是作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助 。
背起行囊走四方(1)
背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里 。 ——究竟是什么有这么大的威力呢?对了，这就是文学，是古代的写景诗歌 。
而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了 。
在这里有张九龄《望月怀远》中“海上升明月，天涯共此时”的恋恋念情;有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇风光;有李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的疾济喜情;有青莲《论诗》中“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗情雅韵;有太白《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的依依离情;有李商隐《晚情》中“天意怜幽草，人间重晚情”的珍老惜时;有张继《风桥夜泊》中“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”绵绵旅情;有俞文豹《清夜录》中“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的天然哲思;有柳宗元《渔翁》中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的乡村剪影;还有孔尚任《桃花扇?哀江南》中“白鸟飘飘，绿水滔滔”的冶情佳境……
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