4、财力上支持
学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持 。 老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份 。 这些都离不开学校财力的支持 。
5、业务上求精
为使指导教师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓励老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品 。 学校的老师之间经常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改进办法 。
【学法守法用法个人总结【通用8篇】】三、科学管理
1、科学安排书写内容 。
一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔 。 三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难 。
2、多种形式激发兴趣 。
为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法 。
（1）每周交一次书法作业 。 学校设有班级文化墙，定期展出优秀作业，一个月展出一次 。 这种形式既不加重学生负担，教师也便于操作，而且能促使学生认真对待每一次作业，效果很好 。
（2）举行小型多样的书法竞赛活动 。 而在平时，会定期举行学生书法比赛 。 按年级评选出了一批优秀学生作品，给予了学生表彰，大大激发了学生练习的积极性 。
（5）制作书法手抄报 。 在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮 。 以书法知识为内容，以书写为主要评比标准，各班积极制作了一定数量的手抄报 。 这次活动不但普及了书法知识，同时也是一次书写大比拼，取得了良好的效果 。
四、成绩可嘉
由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，大大提高了学生的写字水平 。 从学生的作业书写情况看，比以前整洁、漂亮， 并且得到了家长的好评，社会的肯定 。 今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报！
学法守法用法个人总结【通用8篇】五高中写景作文开篇六法之引用开篇法
引用开篇法提示：
无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用 。
使用这种方法应注意：
1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用 。
2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感 。
3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份 。
例文：
登八达岭
“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句 。 去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉 。
酒泉
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头 。
学法守法用法个人总结【通用8篇】六遵守法律法规
说到法律，人们总会觉得很威严 。 其实，在我们的生活中，法律无处不在，要看我们去不去留意 。
在我们的生活中，有许多不遵守法律的人，如:有一些高年级的学生，仗着自己年龄大，在放学路上威胁低年级的小弟弟,小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们，如果不答应，他们就会殴打低年级的弟弟，妹妹们，有的甚至亮出刀子；还有，一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西，但父母不同意，为了买到，就去偷父母的钱，少则一，二十，多则一两百 。 有些被父母发现还不承认，最后甚至走上了犯罪的道路等 。 这些都是我们身边的一些不遵守法律的现象，当然，也有遵守法律的人，如：发现有人偷盗，贩毒等，及时向警方报告，如果有人诱惑自己去做一些违法的事，坚决拒绝，不受诱惑的人等 。
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