大家都经常看到作文的身影吧 ， 作文是经过人的思想考虑和语言组织 ， 通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的什么之旅的作文怎么写【通用5篇】 ， 希望对大家有所帮助 。
什么之旅的作文怎么写【通用5篇】一明年的高考即将来临 ， 众多考生也进入了最后的紧张复习阶段，如何高效地复习 ， 最大化地提高成绩呢?下面小编给大家推荐一些高考作文的写作技巧方法指导 ， 欢迎大家进行观看学习 。
清代诗人、画家郑板桥有一幅对联：删繁就简三秋树 ， 领异标新二月花 。 十九世纪英国诗人王尔德说：第一个把美人比成鲜花的人是个天才 ， 第二个把美人比成鲜花的人是个庸才 ， 第三个把美人比成鲜花的人则是个蠢才 。 要激活自己的创新意识 ， 做到“人无我有 ， 人有我深 。 常中求变 ， 变中求新 。 ”黑格尔也说过：“内容之所以成为内容 ， 即由于它包括成熟的形式在内 。 ” 高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目 ， 目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维 。 或是见解新颖 ， 或是材料新鲜 ， 或是构思精巧 ， 或是推理想象有独到之处 ， 或是有个性特征 。 这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方 ， 在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方 ， 我们就必须给予重视和鼓励 。
古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中这样说过：“变则新 ， 不变则腐;变则活 ， 不变则板 。 ”高中阶段的作文训练也是如此 。 只有时时处处将创新意识贯彻到写作中 ， 才有可能写出内容和形式俱佳的作文 。
怎样才能做到创新呢?重要的就是你比一般人思考得深 ， 琢磨得透 ， 才能从普通的事物中洞见其本质意义 。 古人说得好：“凡作文发意 ， 第一番来者 ， 陈言也 ， 扫去不用;第二番来者 ， 正语也 ， 停止不可用;第三番来者 ， 精语也 ， 方可用之 。 ”这三番意思代表了认识逐步深化、文章渐次深刻的一个过程 。 具体可从以下几方面下工夫：
1.精心打造首尾 。 你精心设计的有个性的“亮点” ， 你的精彩之笔 ， 要尽量在文章的前头展示出来 ， 不可遮遮掩掩 ， 直到文章的末尾才露出姿容 。 要一“亮相”便获“满堂彩” ， 不能搞“图穷匕现” 。 河南一考生的《一把生锈的锁》 ， 文章层层递进 ， 步步为营 ， 终于找到了问题的根源：自信随岁月逝去 。 文章题目一语双关 ， 一方面指实实在在的锁 ， 另一方面指心灵上的锁 ， 生动形象 。 重庆一考生的《菊花飘香的时节》文章一开始就展示了一幅旷远的画面 ， 想象丰富 ， 文情并茂 ， 引人入胜 。 结尾两段升华主题 ， 前后照应 ， 行文自然流畅 。
2.紧跟时代步伐 。 北京高职一考生的《时尚流行我心定》作者首先用“时尚”作为文章的开篇之语 ， 继而用现实生活中的五花八门 ， 形形色色的“时尚”来阐述所谓的时尚 。 然后 ， 旁征博引 ， 列举古今中外各行各业的时尚生活 。 与现代生活紧密相连 ， 有时代特色 。 江西一考生的《把“意见”刻录成光盘》 ， 好就好在不落窠臼 ， 采取网络搜索的形式 ， 从而似乎出现了一个个画面感 ， 历史和现实的例子就自自然然地展示在读者面前 ， “搜索结果”就成了作者简短的点评 ， 最后的结论也就水到渠成 。 本文的内容没有过人之处 ， 出彩的就是它的形式 。
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