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五年级英语假期计划作文【通用3篇】( 二 )

小知识


（3）能就所听所读的内容 ， 用普通话回答问题 ， 做到语句完整 ， 意思连贯 。
（4）能当众说话 ， 愿意与别人进行口语交际 ， 做到语句比较通顺 ， 态度大方 ， 有礼貌 。
（5）讨论问题能主动发言 ， 说清楚自己的意思 。
5、阅读 。
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文 ， 能背诵指定的课文 ， 能复述课文 ， 会分角色朗读课文 。
（2）继续练习学习默读课文 ， 能不出声 ， 不指读 ， 一边读一边想 。
（3）能联系语言环境和生活实际 ， 理解常用词语的意思 。
（4）能凭借语言文字理解课文内容 ， 想象课文所描绘的情境 ， 知道课文的大意 。
（5）学习按要求预习课文 。 能借助字典学习生字词 ， 初读课文 ， 提出问题 。
（6）能阅读程度合适的少年儿童读物 ， 了解主要内容 。
6、习作 。
（1）留心周围的事物 ， 乐于书面表达交流 。
（2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白 。
（3）学会写“留言条”、“请假条” ， 学写书信 。
（4）能够使用逗号、句号、问号、叹号 ， 初步学习使用冒号、引号、顿号 。
三、 班级学生的现状分析
四（2）班学生自控能力较差 ， 注意力不集中 ， 上课随意讲话现象严重 ， 大胆举手者较多 ， 但真正思维敏捷、说话有条理、能具体表达出自已想法的不多 ， 朗读能力不强 ， 无法正确、流利朗读的学生有好多人 。 学写作文一年 ， 但怕写的人已经出现 ， 作文水平总体较差 ， 不少学生还无法写通句子 ， 错别字多的情况严重……
四、 教学措施
1、加强课堂教学常规 ， 平时作业习惯等方面的教育 ， 继续培养学生良好的学习习惯 。
2、继续抓学生的朗读训练 ， 在此基础上 ， 指导学生读思结合 ， 培养学生的语感 。
3、实施“自主——开放”式的语文教学 ， 在开放的教学环境中 ， 培养学生的自主学习精神 ， 让部分基础较好的学生能“吸取营养”“冒”出来 。
4、加强写作指导 ， 使学生会有顺序地表达 ， 写出文通字顺的短文 。 同时督促学生养成良好的写作习惯 。
5、加强对差生的个别辅导 。
6、注重培优 ， 努力提高学生的学习成绩 。
五、 研究课题
小学中年级语文中的“读”与“写”
五年级英语假期计划作文【通用3篇】二时间过得真快 ， 转眼又是一年 ， 今天上午 ， 学校开始放寒假了 。 我与以往放假时一样 ， 总会在假期开始的第一天 ， 订一个切实可行的计划 ， 目的是为了能够使自己在假期中 ， 过得更加的充实和快乐 ， 并能学习到更多的校外知识 ， 欢欢喜喜喜过个年 。
我要培养我的兴趣和爱好 ， 我要跟爸爸一起练练书法 ， 长大以后也能够写一手好字 。 多看电视里的新闻报道 ， 了解社会 。 我还要多锻炼身体 ， 保持身体健康 。
我要坚持写日记、作文 。 以前 ， 我写的日记“干干的” ， 主要就是缺少观察；以后 ， 我打算每天看三十分钟的课外书 ， 在寒假期间把一些所见所闻记录下来 ， 并把有一些有意义的人或事写成文章 。 看一些优秀的作文 ， 学习别人的写作长处 。 在网上查找写的好的文章 ， 向人家学习学习 。 另外 ， 我还要一个小册子 ， 起名为“日记小材料” ， 平时发生一点小事都要留心观察 ， 把一些精彩的东西记录下来 ， 那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西 ， 那就不愁“没事可写”了！
走亲访友 ， 做到文明礼貌 ， 尊敬长辈 ， 向亲戚朋友介绍自己的学习情况 ， 向同龄人交流学习心得 。

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