自己收好牌，发现同学都“藏”在沙发中，手上有一块发光的“砖头” 。 家里突然变得安静了，不再是原来打牌时的样子，只有从厨房传来了同学妈妈劳动的声音 。 ，同学们都沉浸在自己的世界中了 。 只有我，感到了无聊，因为我的手机上没有好玩的东西 。
耳边传来了打球的声音，为了打破这沉静，我先提意下楼玩玩 。 几个爱运动的同学也来了兴趣 。 “当”，大家又回到原来的状态中去 。 小区里又有了欢笑 。
网络是为人们提供便利的，有时却阻挡了人与人之间的联系 。 ，只有用机智的办法才能化解危机 。
小学生和网络【精选4篇】三天上最美的是星星，人间最美的是温情 。 有了网络世界之后，人与人之间的交往就不仅仅是面对面或者是书信相联系 。
在网络上我们可以找到自己的良师益友，即使是素不相识的远方网友，也可能因为我们遇到的问题来帮助我们 。 网络上各种各样问答类的软件，就是让我们可以帮助千里之外的人，同时也让距离很远的人来帮助我们 。
当两个人在网络上建立起亲密的关系，世界上就有了两颗不同的心，在遥远的异地相互紧紧地偎依着 。 相同的跳动频率分辩不出你的和我的 。
这是一种什么样的情感？我开始从人类的另一部词典的第一页查找 。
友情？像是又不像是，因为它没有友情的磕磕碰碰；爱情？像是也不像是，因为它没有爱情的琐琐屑屑；亲情？像是更不像是，因为它没有亲情的絮絮叨叨 。
这种情感是友情、爱情、亲情的混合物 。 人类脱离动物的兽性之后，情感成为人之为人的重要标志之一 。
友情、爱情、亲情是人类最美的话题 。 网络世界的这种情感，是人类社会进入网络时代的产物，是人类情感盛开的最美最艳最雍容最华贵的鲜花！连时空也没有能力阻止它 。
小学生和网络【精选4篇】四今年暑假之前，看到一报道，说网上有则广告内容如下：
暑假期间，代理殴打老师业务，如有看之不爽的老师，请与我联系 。 备注：体育老师价格面议 。
这无疑是一个荒诞的笑话，但在荒诞背后我们想到更多 。 这位仁兄显然没有留下 ，想必他也知道这么做是不道德的，只是借此表现一下自己的个性，亦或是发泄一下情绪 。 谈到这儿，发觉了问题，不知何时开始不道德、不文明、违反规则的行为变成我们所谓的个性和情绪 。 这与现实生活压力大，生活状况不够健康有密切关系 。 我们作为改革开放新时代背景下一代人，处于寄托家庭、社会期望值最大，最受社会瞩目的社会角色状态，我们在压力下变得困惑，减压的方式也就扭曲了 。 而具有隐蔽性和虚拟性的网络正是我们所需的可以逃避谴责和惩罚的场所，明知错误的事，仍可肆无忌惮地做 。 对于不文明语言，有22 。 4%的学生认为“网上可以使用，但是现实中不可使用”;45 。 6%的中学生希望自己在网上成为“和现实中不一样的人” 。 正因为这样的不谋而合，而使网络成为双刃剑 。
面对不健全的网络道德行为规范和越来越乌烟瘴气的网络环境，有些过于消极的老师家长反对我们上网，这固然不对;但我们中的一些人却一边污染网络环境，一边说家长迂腐，不接受新事物 。 在我们高声强调网络的必要性和重要性的同时，是否问心无愧 。
要解决网络道德渐渐丧失的问题，一方面要建立健全的法律体系和规章制度，从客观上约束网络行为;另一方面，我们亟须加强思想道德建设，其实哪些是道德的，哪些不是，每个人都清楚，只是错误的导向让人们随波逐流 。 我们强调作自己，有个性，总不该是迎合低俗的流行吧!
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