和时间赛跑读后感【精选6篇】( 二 )


在学习上 , 我们也要做到和时间赛跑 。 从小学到初中、再到高中、大学 , 我们可要读十几年的书呢 , 这十几年是我们的一个学习、掌握知识的时间 , 也是我们人生过程中的一个重要阶段 , 这个时间看似很漫长 , 但一愰就会过去 , 如果我们不充分的利用这个阶段 , 珍惜时间抓紧学习 , 我们就会失去这一掌握知识的机会 , 那时后悔 。
也来不及 , 有的同学没有把学习当回事儿 , 上课的时候在课堂上随便说话 , 不认真听老师讲课 , 还怎么掌握知识呢?这样一来他就不知不觉的被时间甩到了后面 , 浪费了的时间是永远也补不回来的 。 因此 , 我们只能珍惜每一次学习的机会 , 抓紧时间好好学习 , 掌握更多的知识 , 作一个对社会有用的人 。
和时间赛跑并不是一件简单的事 , 要付出努力 , 要有毅力和耐心 , 这样才能做到和时间赛跑 。
和时间赛跑读后感【精选6篇】五一分钟有多长?长?还是短?今天 , 老师用一个小游戏让我懂得了时间真是一条神奇的“小蝌蚪” , 有时 , 你想抓也抓不住;又是你想留也没法留 。
和往常不同 , 2教室显得异常安静 。 推开门一看 , 一群犹如冰雕似的学生们 , 就像被“钉”在原位一般 , 动也不动 。 忽然 , 孙杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上 。 孙杭涵大喊:“这样站着太累了 , 才10秒钟呀!”看见他们的举动 , 我不禁颤抖了一下 , 心中狂笑不止 。 随即便咬紧牙根 , 抿死了嘴巴 , 避免刚才的一幕在我身上发生 。
张缤予的手和身子不断抖动 , 像有电棒在电击她的身体 。 我的心也渐渐平静下来:加油 , 加油 , 快平静下来 , 度过这枯燥乏味的一分钟 。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又响起那熟悉的声音 。 终于结束了 , 大家欢呼雀跃 。 我不得不由衷地发出一声感叹:一分钟可真漫长呀!
另一个困难又来接棒了:一分钟抄课文 。 张烨满怀信心地说:“这太简单了 , 难不倒我 。 ”我稍有些忧心忡忡 , 复杂的想法涌现于心头:一分钟才60秒 , 能抄几个字呀?这一篇课文有多长啊?王老师是在耍我们吧 。 虽然心中很担心 , 口头上却不由自主的说出了:“很简单 , 快开始 。 ”随心中觉得只有微乎其微的可能性 , 可我还是决定奋力一搏 。
“刷刷刷 。 ”笔在纸上摩擦的声音真令人不悦 , 我的脑子简直马上要爆炸了 。 心急如焚的我 , 写出的字有失往日水准 , 个个东倒西歪 。 哎 , 这些字怎么拿得出手啊!老师还火上加油 , 不断地报时间:“还有50秒 , 还有30秒!”我本来就很烦 , 她这样一来 , 我便更紧张了 。 倒计时:10、9、8、7……时间快要到了 , 可我只写了30来个字 。 在最后那一秒 , 我拼尽力气加了一个字 。 再看看一遍的林笑 , 写了34个字 。
时间真是妙不可言 , 有时快有时慢 , 有时长有时短 。 而事实上 , 每个人分到的时间都是一样的 。 我应当合理利用时间 , 不应该用玩电脑的方式来浪费时间 。 正如莎士比亚所说的:“抛弃时间的人 , 时间也抛弃他 。 ”

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