朋友们， 汉字和语言都是独一无二的， 要继承！中国人！我爱你！
6热爱中文
我喜欢语文， 喜欢她多变的文字， 喜欢她精彩的文章， 喜欢她优雅的词句， 喜欢我在学习她的过程中取得的成功 。
从出生开始， 我就开始接触中文， 感受中文 。 但是那时候我不喜欢学中文 。 每次我妈买了拼音挂图让我边看边看， 我总是没兴趣 。 我总是把它扔在MoMo里 。 那时候我没上学 。 我不知道学中文有什么用 。 我觉得如果能交流就好了 。 所以我妈绞尽脑汁想办法培养我学习语文的兴趣， 但总是以失败告终 。 我总是毫不留情地拒绝汉字的陌生面孔 。
后来我妈想到了一个绝妙的办法:猜谜， 让我在游戏里认识汉字 。 一个字谜就像一朵花， 深深吸引着我 。 也慢慢体会到了学中文的乐趣 。 我开始尝试接触唐诗宋词 。 我上幼儿园的时候， 老师大力表扬我， 让我更有动力学中文 。 原来语文这么精彩！渐渐的， 我知道的单词越来越多 。 很多同学问我他们不会的单词 。 我会永远骄傲地给他们一个满意的答案 。 我被很多语文老师夸过， 说我语文学得很好 。
从此我体会到了“光阴似箭， 日月如梭”中的哲理， “谦虚使人进步， 骄傲使人落后”中的道理， “俯首甘为孺子牛”中的寓意 。
我一直热爱中文 。 她有着深深的魔力， 紧紧地吸引着我 。 她给我动力， 指引我前进 。 她给我“压力”， 让我精力充沛！她给了我那么多快乐， 我为什么不喜欢她？
7热爱中文
一个凉爽的下午， 我坐在院子里， 脚边放着厚厚的一摞书 。 我拿起一个， 拍掉上面薄薄的灰色 。 原来是一本小学课本， 上面两个大字引起了我的注意——中文 。 我用手抚摸着这两个字， 从语言到文字， 充满了太多的情感和时间的沉淀 。 今天下午， 我终于找到了痕迹 。 我打开课本， 模模糊糊地回到第一个门厅 。 我坐在书桌前， 脖子上围着一条红领巾， 做着宝贝 。 我张着漏嘴， 一本正经地跟着我最喜欢的语文启蒙老师郭丽雯读“六七亭， 八九十枝 。 ”课本上有我一笔一笔写的方块字， 有错别字和降格的拼音， 有乱七八糟的涂鸦， 满满的都是我对语文的热爱 。
经过六年的沉淀， 我爱上了“草长在二月， 堤上柳醉春烟”的明亮和生机， 爱上了小桥流水和人， 也爱上了西风瘦马 。 这本书是我对未来的展望， 也是我对自己的鼓励 。 我更接近写中文 。
到了初中， 在叽叽喳喳的声音中， 我看到了滚滚沙场， 万， 又爱上了我手中的纸笔， 诉说着晨钟鼓声， 还有潮起潮落 。 有一片比水彩画还要明亮的蓝天， 那里的玫瑰从未刺伤过小莺 。 那里的十里场鼻烟很凉， 有最纯正的话 。 我不再满足于书中的故事 。 我终于开始用文字编织自己的小世界， 我好爱 。
思绪散尽时， 不知道什么时候一只小小的萤火虫停在书页之间， 尘土飞扬 。 我把它赶走了， 以为它晚上很刺眼 。
语文， 心里默默的有这两个字， 带给我的是温度和悲哀 。 我爱上了语文， 无论过去现在还是未来都不会改变 。
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