小木船的六年级作文
在日常的学习、工作或者生活中， 很多人都有过写作文的经历， 也都很熟悉 。 写作是一种言语活动， 具有高度的综合性和创造性 。 为了让你写作文更容易更方便， 下面是边肖编的小木船六年级作文 。 欢迎大家阅读收藏 。
一天， 当我们拿出手工组做的木船去玩的时候， 陈明不小心弄坏了我的木船 。 我在争执中又踩了一次 。 我很生气 。 我一把抓住他的小木船， 使劲砸 。 两艘小木船都在地上做了花 。
这时班长过来批评我 。 我不耐烦的推了她一把， 但是刚刚被老师看到， 就被拖到老师办公室， 老师给家长打了电话 。 我讨厌陈明， 这一切都是他的错 。
我怒气冲冲地来到教室， 准备作弄陈明 。 我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里， 吓得他慌了， 但他没有生气 。
上课的时候， 我偷偷在他背后贴了张“我是傻逼”的纸条， 让他出丑 。 然而， 他没有生气， 而是高兴地说:“真漂亮， 谢谢你的礼物 。 ”脸一下子就红了， 我转身赶紧走了！
【小木船的六年级作文】放学后， 我悄悄地把他的小木船碎片带回家， 慢慢地小心翼翼地粘在一起 。
中午来学校的时候， 我双手捧着歪歪扭扭的木船 。 当我抬起头， 我看到陈明也拿着弯曲的木船 。 我们不好意思交换和握手 。
有时候友谊就像这艘小木船， 被一件小事毁了 。 但是， 如果你尽力去修复， 我相信以前的友谊会恢复的 。 如果不挽回， 你可能会失去一个最重要的好朋友 。
陈明和我是好朋友 。 有一天， 我们拿出手工组做的小木船去玩， 陈明不小心把我的弄坏了 。 在争执中， 陈明碰巧又踩到了地上的小木船 。 看着破木船， 我很心疼， 也很生气 。 我一把抓住她的小木船， 狠狠地摔在地上， 重重地踩了几脚， 头也不回地飞快跑开了 。
跑步和思考:我做的对吗？我应该向她道歉吗？不， 我没有！这不是我的错 。 她先弄坏了我的木船 。 哼！如果她先向我道歉， 那么我可能会考虑原谅她 。 嗯！就这样， 没错 。
晚上， 我躺在床上， 辗转反侧睡不着， 无时无刻不在想着这一天 。 她真的不和我玩怎么办？我视她为知己 。 我真的不知道该怎么办！突然， 我想出了一个绝妙的主意——再为陈明做一艘小木船 。 是的， 就这么做 。 开始吧 。 我拿起木板， 举起锤子， 像一个干得很棒的人 。 砰的一声， 全新的朝阳一号完工了 。 我把我的名字和陈明的名字刻在船上， 睡着了， 船象征着友谊 。
第二天， 当我看到陈明时， 我把友谊船递给她， 说:“对不起， 我昨天错了 。 ”陈明看到她时笑了 。 我以为她不肯原谅我， 但她也从后面拿出一只木船， 一本正经地说:“对不起， 我也犯了错 。 ” 。
在校园的操场上， 我和陈明笑逐颜开， 手里拿着这艘木船， 想象着我们的友谊可以飘得很远很远， 就像海风中的一艘船...
陈明和我是形影不离的朋友 。 有一天， 我们把手工组做的小木船拿出来玩 。 陈明捡起来玩， 当他看到它， 不小心打破了我的 。 我看到他很生气， 使劲推他 。 陈明用另一只脚把它踩碎了 。 我很生气 。 我抓住他的小木船， 摔倒在地上 。 他的小木船也断成了两半 。 我觉得这样很公平， 心里很舒服， 但是多年的友谊破裂了 。
过了几天， 我觉得那天的事我错了 。 船烂了就烂了 。 毕竟可以重做 。 牺牲多年的友谊， 不值得 。 我想再次向陈明道歉， 但我的嘴似乎是对的 。 平时不能说对不起 。 就这样， 我们僵持了一个月 。
一天下午放学后， 我收拾好书包， 偷偷看了看陈明的座位 。 但是陈明只是看着我， 我们的眼睛像电光火石一样相撞 。 有那么一瞬间， 我的心怦怦乱跳， 我赶紧转过头， 匆匆收拾好书包， 独自回家 。 在回家的路上， 我瞥见陈明跟在我后面， 好像要追上我 。 我脑子里不知怎么闪过一个念头:我是不是太过分了， 明明知道陈明不小心弄坏了我的小木船， 却故意把他的…
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