月光曲六年级作文
在平日的学习、工作和生活里 ， 许多人都写过作文吧 ， 作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文 。 写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的月光曲六年级作文 ， 欢迎大家分享 。
音乐 ， 它的意境是那么的美 ， 令人忘我陶醉 ， 因而我喜欢音乐 ， 喜欢它总能唱进人们的心扉 ， 喜欢它总能余音绕梁 ， 脍炙人口 ， 我更喜欢感受它的魄力 。
《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬 ， 这首曲子是他在一次演出过后的傍晚 ， 来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑娘即兴创作的 。 《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子 ， 是我最喜欢的一首钢琴曲 。 起初 ， 音调轻松舒缓 ， 仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽 ， 让人耳目一新 ， 光是这前奏 ， 就有一股让人身心放松 ， 自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强 ， 有好像是潮来的前奏 ， 充满了神秘 ， 让人对于后面的高潮充满了期待；高潮了 ， 置人于激动的心情 ， 仿佛面对着波涛汹涌的大海 ， 强音奏起之时 ， 激荡着人心 ， 这强烈而明快的音调 ， 听着这首曲子 ， 正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬 ， 时而舒缓 ， 时而明快们如此倾心 ， 梦幻的境界 ， 有没 ， 和谐的曲调 ， 想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！
我认为 ， 我在欣赏音乐的同时 ， 更多的是在欣赏演奏者的背后 ， 正所谓“台上一分钟 ， 台下十年功” ， 贝多芬的成功 ， 非只单凭他的天赋 ， 站多的是他的坚持不懈 。 辉煌并非可挥手而来 ， 在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛 。
艺术对于人们特别重要 ， 那些前人留下的宝贵的艺术作品 ， 至今让我们得到许多享受 。
在语文课上学过一篇课文叫做《月光曲》的文章 ， 讲的是贝多芬给穷兄妹弹曲子即兴创作《月光曲》的`过程 。 语文老师叫我们有机会的话去听一听这首曲子 。
回家后我便打开电脑搜索《月光奏鸣曲》 ， 我很激动 ， 佳铭当然也不例外 。 这可是我第一次听贝多芬先生作品呀！随着我的手指按下鼠标 ， 随后一阵优美的钢琴声便从电脑中传出 。
一开始 ， 音乐很柔和 ， 我慢慢闭上眼 ， 那音乐就如同海面上有一轮圆月 ， 一半在天上 ， 一半被海水遮住一般 ， 海面上平静的很 ， 时不时还有几阵轻风吹过 ， 泛起了几丝涟漪 ， 月亮的倒影浸显得模糊不定 ， 更增添了几分幽静 。
慢慢地 ， 琴声渐渐变得激昂 ， 仿佛月亮在慢慢升起 ， 而海面上风也更大了 ， 海风让海水跳跃起来 ， 浪花伴着月光舞蹈 ， 时不时碰了碰沉睡中的礁石 。
突然 ， 琴声放慢了脚步 ， 好像月亮已经升到了当空 ， 静静地看着平静下来的海面 ， 那月光洒满海面上 ， 如同母亲的手轻抚着我的脸颊 ， 那样温和 ， 那样亲切 。
琴声渐渐退去 ， 但我们却还沉浸在音乐的意境之中 ， 多么美妙的音乐呀 ， 多么让人陶醉的曲子呀！
过了一会我才渐渐苏醒过来 。 多么美妙的音乐啊！！
“你觉得刚才的那首曲子好听吗？”
“果然很好听 ， 大师就是大师啊！”
“嘿 ， 兄弟你猜我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪个曲子吗”？
“哎 ， 哥们 ， 你猜的出来我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪首曲子吗”？
“《致爱丽丝》”？
“不对 ， 是《月光曲》啦”
《月光曲》可谓是大师的名作 ， 谢老师为了我们对课文有更多的了解 ， 特地在语文课放了一遍《月光曲》 。
