五年级吹泡泡
吹泡泡是我们童年的记忆 。 下面是边肖编的五年级吹泡泡作文 。 欢迎阅读参考！
今天天气很好 。 理科课上， 张老师说要带我们去操场吹泡泡 。 教室突然爆炸了 。 大家拿着泡水和草箭冲出教室前门， 站成一排， 准备下去 。
不一会儿， 我们到达了操场 。 听说老师解散了， 我们找到好朋友， 和他一起去吹泡泡 。 我和王四清一起做的 。 我看到她吹不出来 。 我说:“王四清， 如果你把稻草折起来吹， 你就能把它吹出来！”王四清听着， 按照我的方法试了试 。 她先蘸了点肥皂水， 然后用力吹， 最后轻轻提到 。 它真的吹出了一个又大又圆的泡泡， 随风飘在空中 。 我在心里给她鼓掌， 她开心的笑了！后面有个泡泡， 像一对双胞胎， 掉在地上弹了几下 。 最后中间吹了一个， 四五六个 。 像一对母子背着降落伞， 慢慢地倒下， 像一朵小花， 张开了可爱的脸庞 。
突然， 下课了！我们震惊了 。 张老师叫我们把泡泡水倒掉， 到楼上洗手 。 听了老师的话， 我们很不情愿地回去工作了， 但我和王四清仍然很开心， 期待着下一次吹泡泡活动 。
周三的理科课上， 老师给我们布置了一个开发泡泡水和吹泡泡工具的作业 。 老师要求不要在外面买， 多做实验， 研究用什么材料和工具让气泡吹得更大更强 。
我回家， 经过多次实验和尝试， 提炼出了一套公式 。 泡泡水由15%的洗洁精、10%的洗手液、5%的洗衣粉、10%的胶水、70%的水混合而成；工具是把吸饮料的塑料管的一端切成四叉， 然后打开， 蘸上泡泡水， 用另一端吹出来 。
周一的理科课， 老师让我们开始用自己的工具吹泡泡 。 我吹的泡泡又大又壮， 同学们都夸我是“泡泡之王” 。 另一个同学也玩的很好 。 老师让我们把吹泡泡的工具拿近一点， 我们一起吹了几个大小不一的泡泡， 像一串糖葫芦 。 我们还在瓶口吹泡泡， 老师给我们拍了几张 。 老师和围观的人建议我们在铅笔上放泡泡 。 经过几次实验， 我们共同努力， 终于实现了 。
这时， 铃响了， 我们收起泡泡水， 打扫桌子， 这样， 吹泡泡的有趣的一课就圆满结束了 。
理科课上， 老师布置了一个有趣又有趣的任务， 就是吹泡泡 。 我们先用肥皂做泡泡水， 然后把吸管浸入泡泡水中， 再用嘴轻轻吹 。 许多气泡从吸管的另一端飞出， 五颜六色， 美不胜收 。
于是大家开始吹泡泡， 操场上全是泡泡， 有的像珍珠；有的像个球；其他的就像小葫芦 。 气泡漂浮在空中， 有时会改变颜色和形状 。 看着五颜六色的泡泡， 大家都很开心 。 过了一会儿， 我的面前， 我的身后， 我的头顶， 我的脚下， 都出现了气泡 。 我被泡泡包围着， 仿佛生活在泡泡童话世界里 。
看着泡泡慢慢飞来， 真想让它和我一起飞， 飞到美丽的天空， 看看我们校园的全景， 看看我们38班楼上是哪栋楼；我真想让它和我一起飞向美丽的大海， 看看大海有多大， 有多宽， 看看海面上晶莹剔透的波浪， 看看海上乘风破浪的船只 。 我真的想让它和我一起飞到南极， 看看雪有多深， 冰有多厚， 胖乎乎的北极熊是怎么度过寒冷的冬天的 。 真想让它和我一起飞到神奇的月球上去， 像嫦娥三号一样， 实现登月的梦想， 探索月球的奥秘 。 我真的想...
我喜欢这个五彩缤纷的泡泡， 我喜欢这个五彩缤纷的泡泡带来的快乐的梦 。
吹泡泡理科班， 老师布置作业， 让我们做泡泡水 。 我很开心， 因为我从小就喜欢吹泡泡 。 我先找了个一次性纸杯， 里面装了少量的水和洗衣液， 搅拌了一下， 用吸管蘸了蘸液体， 试着吹了吹， 气泡还没形成就爆了 。 看来打吹泡还是一项技术活动 。 多加水就吹不出泡泡了 。 吹的太猛就吹不出泡泡了 。 落在地上的都是水滴 。
推荐阅读
- 小学五年级作文吹泡泡
- 清理五年级作文
- 有趣的冬季五年级作文300字
- 五年级作文长大的滋味
- 小学五年级宽容作文
- 爸爸戒烟五年级作文
- 我是五年级作文的小编辑
- 海星五年级作文500字
- 小学五年级难忘作文:600字
- 我和小动物的故事，五年级作文