一个坚不可摧的鸡蛋， 三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中， 每个人都试图写一篇作文 。 写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段 。 那么问题来了， 如何写出一篇优秀的作文？下面是边肖收集的金刚不坏蛋的三级构成 。 欢迎阅读收藏 。
“丁零零……”铃声响了 。 王老师带着神秘的微笑走进教室 。 他兴奋地告诉我们:“现在老师手里有一篮子神奇的彩蛋， 他们被老师迷住了 。 不管怎么捏， 都断不了 。 你不信， 我们接下来试试 。 ”
游戏开始了 。 第一个上来捏鸡蛋的人是个小女孩 。 她先把光蛋放在手心， 然后握紧拳头， 皱起眉头， 用尽力气 。 过了一会儿， 我看到她的脸涨得通红， 她没有力气了才松手 。 却看到鸡蛋完好无损地躺在她手中 。
突然底下有男生在笑， 其中一个大喊:“我要是玩， 这小东西就粉身碎骨了！”他一边说， 一边摸着自己的肚子以示力量 。
【一个坚不可摧的鸡蛋，三年级作文】如他所愿， 二老师叫他上来捏 。 他迫不及待地跑到讲台上 。 我看到他拳头攥紧， 牙齿咬紧， 眉毛翘起 。 但是不管他怎么努力， 蛋壳都没有裂缝 。 最后， 男孩不得不放弃， 走下舞台 。 台下的同学都很着急， 有的喊:“我要捏， 我要捏！”有的说:“这个鸡蛋有那么硬吗？我觉得是假的 。 ”剩下的同学也认为鸡蛋有问题， 否则不能压碎 。 同学们挠着头皮拍着头， 却不知道在想什么 。
鸡蛋为什么不能压碎？真的有魔法吗？实验结束后， 老师告诉了我们答案 。 原来蛋面上的曲面结构可以很好的分散压力， 所以不能被压碎 。 自然是神奇的 。 小鸡蛋有深刻的科学道理 。
鸡蛋怎么可能不被压碎？请从头听我说 。
铃响后， 彭老师满面笑容地走进教室， 对我们说:“我老师今天给大家带了一个鸡蛋， 但这不是一个普通的鸡蛋 。 我会在这个蛋上吹一点‘仙味’， 你怎么捏都可以捏！你信吗？”“不信！”学生们异口同声地回答 。 看到老师在鸡蛋上假装松了口气， 林涵第一个挑战 。 我看到她拿起鸡蛋使劲挤， 鸡蛋却纹丝不动 。 谢见此， 大叫:“姑娘不能， 看我！”他拿起鸡蛋喊道:“坏了！”但是蛋不理他， 好像他睡着了 。 看到这， 我们班最强壮的陈文再也忍不住了 。 他抓起鸡蛋， 双手合十， 突然用力， 嘴里说着什么:“烂！烂！烂！”但即使他的脸由红变紫， 双手剧烈颤抖， 蛋真的好像被魔法保护了一样， 还是完好无损 。 陈文气愤地说:“这一定是假蛋！”
最后老师透露:“这个蛋的形状像一座拱桥， 分散了作用在它表面的力， 所以根本压不碎 。 ”同学们恍然大悟， 吹仙气的不是老师， 是科学道理 。
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