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神奇的镜子( 五 )

小知识


三、活动结束
教学反思：
在教学中 ， 注重让幼儿成为活动的主任 ， 把活动和学习的主动权交给孩子 ， 让孩子自己发现问题、探究问题 ， 教师只是起到一个组织者、点拨者的作用 。 同时注意鼓励幼儿 ， 树立孩子的自信心 ， 但在实践和动手操作中 ， 孩子把精力投入的玩中比较多 ， 想的较少 ， 感觉教师的引导和驾驭课堂的能力还有待提高 。
神奇的镜子8
“乒乒乒……乓乓乓……”咦 ， 这几天森林里怎么总是传来这样的声音？哦 ， 原来是山羊博士正在研制一个神奇的镜子 。
经过了山羊博士几天的努力 ， 一款神奇的镜子终于制造出来了 。 山羊博士把它放在了“森林公园” 里 。
第二天 ， “森林公园”里挤满了小动物 ， 大家都为了看一看神奇镜子究竟神奇在哪？首先 ， 黄鹂妹妹穿着星星般耀眼的黄衣服 ， 来到了镜子前 ， 镜子里立刻呈现出黄鹂妹妹美丽的身影 。 黄鹂妹妹看了看 ， 满意地离开了 。 接着 ， 孔雀小姐走上去 。 “啊！真漂亮！”孔雀小姐不禁对着镜子里的自己说道 。 就这样 ， 一个轮着一个 。 不知不觉 ， 一天就过去了 。 现在已是深夜十二点了 。 这时 ， 啄木鸟先生地来到了神奇镜子前 ， 想了想 ， 自己应不应该去照镜子呢？啄木鸟先生心里仿佛有两个人似——一个人说：“啄木鸟啊啄木鸟 ， 你天生一副丑样 ， 去照镜子只会添加你的痛苦 。 ”另一个人说：“啄木鸟 ， 难得有这样一个机会 ， 快去照照镜子 ， 打扮一下自己吧 。 ”啄木鸟先生想了想 ， 便鼓起勇气 ， 走到镜子前 。 另人惊讶的是：镜子里呈现的并不是啄木鸟先生那幅丑样子 ， 而是啄木鸟平时为树啄出害虫的每一个情景 ， 镜子中间还出现了这样的一段话：亲爱的啄木鸟朋友 ， 你好！你比今天来照镜子的每一只动物都要美得多 ， 因为真正的美在心灵而不在于外表 。 虽然你其貌不扬 ， 但你热心助人 ， 勤劳勇敢 。 而有些家伙 ， 空有美丽的外表 ， 却爱做那些伤天害理的事情 ， 可以说它们并不美 。 希望你以后多多发扬自己的优点 ， 因为这样会使你越变越美！啄木鸟先生看了这段话 ， 仿佛明白了什么 。
【神奇的镜子】 从此 ， 来“森林公园”的动物越来越多,可它们并不是来看自己到底有多漂亮 ， 而是来看自己的心灵美不美！

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