玩具|场景训练 | 学会分辨属于自己的食物饼干|训练|食物|小朋友|其他

训练目标
学会分辨属于自己的食物。
教学内容
课程一：吃自己的食物
【玩具|场景训练 | 学会分辨属于自己的食物】1、妈妈与宝宝面对面坐在桌子旁，妈妈准备一份小零食，放在宝宝面前但够不着的地方，当宝宝要伸手够时，妈妈立即制止，同时说“不行，这个是妈妈的” 。如果宝宝被制止后的半分钟内，没有再次伸手，妈妈就强化这个行为，给宝宝一些其他的零食或喜欢的玩具（提示：但不要给自己的那份零食！）。刚开始训练时，妈妈要坚持每次吃零食时都重复这个过程，再慢慢把宝宝等待的时间延长到大概1分钟。
2、妈妈准备两个盘子，分别放在宝宝和妈妈面前，每个盘子中各放3 块的饼干。妈妈说“开始吃吧” ，与宝宝一起吃饼干，并故意让宝宝先吃完。宝宝吃完自己那一份以后，如果伸手来抢妈妈的饼干，妈妈就立即制止同时说“不行，这是妈妈的” 。如果宝宝被制止后的半分钟内，没有再次伸手，妈妈就强化这个行为，再逐渐延长等待时间。
3、妈妈可以把零食换成玩具或其他宝宝感兴趣的物品，日常生活中，如果宝宝外出时看到其他小朋友手里有玩具或者好吃的零食，并有去拿的行为，家长一定要及时禁止，如果宝宝已经拿过来（抢过来），则一定要宝宝立即归还，以便于宝宝为日后进入幼儿园或小学融合打下好的基础。
课程二：合理发起请求
如果宝宝理解了归属的含义，则妈妈可以教宝宝“合理的发起请求” ，如果宝宝喜欢其他小朋友的玩具，妈妈可以拉着宝宝去问小朋友“我可以玩么？”如果小朋友说“可以” ，就让宝宝玩一会；如果小朋友说“不可以” ，妈妈要引导宝宝把玩具交还给小朋友，不能玩。妈妈要让宝宝养成习惯，无论什么时候想要别人的东西时，要先走到东西的归属人哪里请求同意。只要能够正确的提出请求，妈妈可以给与奖励。

玩具|场景训练 | 学会分辨属于自己的食物

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