父母们都希望自己孩子在个方面都很优秀 。 但有时候 ， 父母发现 ， 孩子们居然将脏话了 。 那么孩子讲脏话的原因是什么？该怎么办？一起来看看吧 。
孩子为什么会讲脏话？
1、单纯模仿 ， 寻求关注
很多孩子的第一次说脏话 ， 几乎都不太明白这个词本身的含义 ， 只是在日常生活中看到周围的成人或者大孩子在讲出某些词时所带有的情绪更加激烈 。 孩子对于情绪的捕捉是非常敏感的 ， 于是他们就会想模仿 ， 来体验这样的情绪感受 ， 也想拥有这种“大人”的力量感 。
而很经常的 ， 每次当孩子说出这些词时 ， 全家对他的关注就更多 ， 这就会让他建立了一个错误的“因果关系” ， 我说这个词（即使不明白这个词的含义） ， 妈妈就会放下手机对我说话 ， 全家都会围着我说话 。 于是 ， 他们就会反复说 ， 即使这是“坏的关注” ， 但对于学龄前的孩子来说 ， 任何关注都是关注 。
而且如果你的孩子正好处于2～3岁以后的阶段 ， 可以掌控某一些和大人对着干的事情本身 ， 对他们来说也是非常有力量的体验 。
2、发泄愤怒和沮丧的情绪
还有一种情况 ， 孩子尽管还不是很清楚地知道确切意义是什么 ， 但他们懵懵懂了解了这些词是“不好”的 。 于是 ， 当他们情绪极端愤怒和沮丧时就会出现讲脏话 。
麻省理工大学心理学教授Timothy Jay曾经说过 ， 当孩子还不会说话时 ， 他们通过极端行为来表达这些情绪 ， 打人、咬人、踢门等等 。 这时 ， 如果我们去观察他们 ， 就会发现和动物发脾气没有什么本质区别 。
直到孩子开始说话表达时 ， 这些行为才会慢慢减少 ， 而讲脏话也是表达情绪的工具之一 ， 这是孩子非常正常的心理发展过程 ， 是学习情绪表达的正常阶段 。
从这个角度来看 ， 用语言表达自己的情绪（即使是脏话） ， 相对于之前用极端行为表达 ， 也是具有进步意义的 。
“以退为进”的应对策略
了解完了讲脏话的动机 ， 大家应该对我开头给予朋友们的建议有更好的理解了吧 。 但是 ， 这里的“让他继续讲”更多的体现的是我们父母当下的应对状态 ， 用平静的状态回应 ， 不大惊小怪 ， 不打压制止 ， 是一种“以退为进”的应对策略 。
与此同时 ， 我们更需要关注孩子有这个问题的根源 。 出于寻求关注的讲脏话 ， 如果我们可以持续平静对待 ， 孩子过一段时间就会自然不讲了 。 而出于情绪的讲脏话 ， 那么我们更需要关注的是如何帮助孩子疏导他们的情绪 。
我曾经看到孩子各种“熊”第一反应就是欠管教 ， 但后来我看到的是孩子的无助 ， 他们不知道如何发泄情绪 ， 他们实在太气了 ， 气到只能用这样极端的状态来发泄 。
因此 ， 在孩子那个情绪的当下 ， 不要急于教育 ， 而是学会看到孩子的情绪 。 当然这里也有一个前提 ， 那就是不影响他人 ， 比如讲脏话这件事 ， 并没有“实质”影响他人 。 那如果影响了他人 ， 可以先转移到其他地方 ， 比如打人时第一时间先隔离；在餐厅大叫打闹地上打滚 ， 可以马上带离餐厅 。
然后平静地陪伴在一旁 ， 回应孩子 ， “真的很生气呢 ， 妈妈抱抱 ， 妈妈陪你坐这边冷静一会” 。 让孩子感受到他们的情绪被接纳了 ， 他们任何时候都能安心地表达自己的情绪 。
等到孩子情绪平静后 ， 及时复盘 ， 复盘不仅仅着眼于教育刚刚发生的是不对的 ， 更需要针对今后遇到类似情况 ， 除了生气（骂人） ， 孩子还可以做什么 。
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