父母的穷富对孩子重要吗( 三 )


《我们的孩子》中,帕特南教授也给出了家庭教育的重要:
首先,要营造一个和谐稳定的家庭环境,让孩子拥有健康的心理状态 。
其次,尽可能做好教育投入,每天读书培养认知能力,多做活动提升非认知能力,其中尤其注重竞技活动以培养意志力和为目标而努力的精神习惯 。
从中国当下的发展阶段来说,上升通道虽然在渐渐收窄,但阶层还未到固化的时候,依然存有大量机会 。
而这个机会能否把握住,不仅在于孩子自身的努力,还有父母从认知到行动的升级 。
寒门本就难出贵子,寒门心态更难出贵子 。
与其抱怨“寒门再难出贵子”的不公,焦虑“起跑线”上的输赢,不如把握住现在的生活,在阶层跨越的长跑中,跑好自己这一棒,给孩子更高的起点 。
帕特南教授指出,“人生而平等,努力就一定会成功”的美国梦已经破碎,但努力本身,并没有失去价值 。
回到那位出身中产家庭的北京市状元说的话,虽然寒门子弟上升的机会正在被阶层碾压,但是:
知识不一定能改变命运,但是,没有知识是一定改变不了命运的 。

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