多动症
除了话多的孩子以外 ， 好动的孩子也是最令大部分老师头疼的学生了 。 这些学生在上课的时候很难集中注意力听课 ， 总是喜欢摸摸 ， 这个动动那个 。 有的孩子还会去影响同桌 ， 一些扭来扭去的行为甚至会引起与周围人上课在桌子下面偷偷摸摸打架的情况 。 这样也会影响整个班级学习情况 。 遇到老师反映这种情况 ， 家长需要分清楚自己的孩子是否有多动症 ， 不要盲目的去否定自己的孩子 。 通常需要去医院做一些小检查来确定 ， 如果自己的孩子并没有多动症的话 ， 那么自己的孩子就是有"多动倾向" ， 多动倾向的话就是我们经常说的那种调皮好动的捣蛋鬼 。
针对有多动倾向的孩子 ， 家长们不要太着急 ， 也不压迫孩子们去安安静静的坐在那里 。 因为孩子的"好动倾向"其实是与孩子本人的气质有关系的 ， 孩子如果精力旺盛 ， 好奇心强 ， 并且活动量大 ， 动手能力强 ， 比如遇到自己好奇的事情就去自己动手解决、探索 。 容易被新的事物吸引注意力 ， 那么这个孩子一定是一个很聪明的孩子 ， 因为这样的孩子遇到事情或者问题总是会倾向于自己解决 ， 而不是第一时间求助大人 ， 会容易成长成为一名比同龄小孩更独立自信的人 。 孩子上课喜欢动 ， 无法安静听课 ， 其实也是因为这样活力满满的孩子因为年龄太小 ， 没有足够的自控能力 ， 也没有清晰的判断力 ， 所以总是在上课这样重要的场合里乱动影响纪律影响他人 。
所以 ， 我们做家长和老师的 ， 需要正确引导这些孩子 ， 让他们将自己的精神力、聪明劲儿、超于同龄人的动手实践能力正确的发挥作用 。 而不是因为他们做了调皮捣蛋的事情只通过打骂、发怒等一系列负能量手段来打压孩子 ， 久而久之 ， 孩子因为遭受到了打压开始害怕 ， 逃避、从而变得表面看来是一个安安静静的小孩 。 这样的话就是扼杀掉了孩子的天赋 ， 起到了反效果 。
【孩子之间真正拉开差距的是智商吗】我们分析了以上四类孩子的行为特点 ， 不知道看到这儿的家长们有没有学会如何对待自己孩子身上的这些问题呢 。 其实不管怎样 ， 教育孩子的第一位都是不能去打压孩子的天性 ， 每一个孩子其实都有属于自己的天赋 ， 在孩子的成长过程中 ， 我们作为家长会一点点的发现属于自己孩子的天赋 ， 这些天赋其实是需要家长一步步耐心正确的引导 ， 将这些天赋发挥发到正确的地方去 ， 这的话才能让孩子走上人生的正道 ， 有一个光明的未来 。
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