哈佛大学惊人发现：会说话的孩子和不会说话的孩子人生天壤之别!同样哈佛大学的一项研究表明会说话的孩子比不会说话的孩子在长大以后也更加容易成功， 生活也更幸福 。
快婴幼儿期是语言能力发展的关键期， 尽早使孩子学会语言、学好语言， 是发展智力， 发展口头、书面表达能力， 理解知识能力的前提 。 语言能力的培养要从“呀呀”学语阶段开始， 贯串整个孩童期 。 父母的责任不可谓不大 。
1.父母要学会倾听， 满足孩子说话的欲望
一般情况下， 孩子回到家里见到父母通常会把发生在自己身边有趣、稀奇的事情说给他们听 。 这时父母应认真倾听孩子的讲述， 并要用一些神态、身体语言让孩子感觉到正听得很投人 。 如果父母正忙着没时间听， 婴态度温和地跟孩子商量:“你看， 爸爸(妈妈)正忙着呢!等会儿我坐下来仔细听， 好吗?”因为孩子在讲话前总是腔热情， 这样一说， 孩子就不会感觉很失望 。
2.父母还要学会引导、激发孩子的欲望
那些性格内向的孩子常常喜欢独自一个人玩， 默默地做事， 父母对待这样的孩子要千方百计地引导他说话， 把他说的欲望给激发出来 。 问孩子一些问题， 尽量避免问那些只需要孩子点头说“是"或摇头说“不是"， “有”或“没有"这一类问题 。 可以问他些学校里的情况， 比如“老师是怎样夸奖你的?”“班里和你最要好的同学都有谁?”
3.父母要学会指导、帮助孩子说正确的话
孩子说话时可能会出现用词不当、前言不搭后语等现象 。 父母在听的过程中， 要随时帮助选用正确的词汇， 要求孩子有准备地搭配语言， 让孩子把话讲完整， 教孩子把想讲的话联系起来思考后再讲出来 。 长期下来， 孩子语言的准确性就会不断提高 。
4.父母要注意提高孩子的思辨能力
由于孩子的知识面较浅， 接触外界的机会相对要少， 辨别能力比较低， 所以， 他们说的话常会与客观事实不符 。 父母在听的过程中， 应注意把握孩子的说话内容， 并做出肯定， 给予正确的判断 。 在父母与孩子共同的评析过程中， 孩子思想的准确性、深刻性会变得更好 。
5.父母要给孩子创造语言环境
孩子爱不爱说话， 还跟环境有关， 家里人多说， 孩子的语言能力也强 。 思辨能力跟口才有着必然联系， 思辨能力强， 口才就好 。 思辦能力的培养， 需要一个积累的过程， 让孩子多看一此科普书， 看电视新闻， 了解世界， 了解社会， 平时多跟孩子交流、讨论一下人和事， 多参加社会活动 。 在家庭中不管讨论任何问题都让孩子发表意见， 也可以锻炼孩子的口才 。 多看书， 看多了， 理解多了， 学习书中优美语言的用法， 逻辑思维自然有条理了， 孩子也就会引经据典， 更有说服力， 语言表达能力也就提高了 。 常带着孩子出去走动走动， 多见见人， 多与他人交流 。 只要有机会就与孩子说话， 有意识地反问、提问 。 让孩子在聚会时发表自己的意见， 全家人一起演讲， 大家相互提意见， 哪怕孩子说得不好， 也要鼓励他 。 总之， 父母要多给孩子提供训练说话和锻炼口才的机会与环境 。
【父母怎么让孩子把想法表达清楚】能够在别人面前把想法表达清楚， 是一种十分重要的能力 。 流畅的语言表达能力可以准确地把自己的想法或情感传递给别人， 让别人了解、理解你 。 良好的口才对于孩子将来的发展非常重要， 所以， 早一点着手培养孩子说话方面的习惯， 绝不是可有可无的事情 。 不知道您身边有没有这样的例子呢?
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