挑选机构时要注意哪些?
是否有专业院校毕业的舞蹈老师
使用的教材是否权威、可靠、专业
教室的硬件是否过关(比如地板是否铺设了地胶等)
是否可以根据孩子的特点制定教学计划
入门课程课堂气氛是否灵活有趣
跳芭蕾会不会让孩子长不高或易受伤?
有些家长曾经在评论里问过我 ， 让孩子学习舞蹈会不会让孩子受伤或者长不高?
芭蕾舞老师说 ， 孩子会受伤多半是因为过度训练以及训练方法不当所造成的 ， 比如每天反复不停的练习或者一上来就压腿等 ， 所以如果是可靠机构的科学做法 ， 是不会出现这样问题的 。
同时 ， 芭蕾它寻求的是一种向上的力量 ， 只要科学的去训练 ， 也并不存在着会让孩子长不高的说法 。
就拿所选择的英皇考级来说 ， 他们并不建议在学龄前过早通过外力(比如竖叉、横叉)来训练软开度 ， 因为这个年龄段的孩子还不太能承受那种训练所带来的疼痛 ， 它更强调通过肌肉训练来逐渐改变学生自身的软开度 。 现在学的P级还完全没有劈叉下腰的要求 ， 等到6-7岁的G1级别时 ， 会慢慢加入一些软开的训练 。
不过 ， 北舞的教学计划也有它自身的优势 ， 可能相对更适合中国国情 。
因为英皇的教学方法 ， 可能更适合上课频率大的孩子(比如像国外的学校有舞蹈课 ， 孩子每天都上课) ， 而像我们国内很多孩子都是一周一节课 ， 这样的进度完全依靠肌肉训练来改变软开度也并不现实 。
但是即便如此 ， 学习芭蕾仍然需要循序渐进的慢慢来 。 每一个孩子的承受能力、肌肉能力、身体素质都不一样 ， 如果太着急只能适得其反 。
入门启蒙阶段 ， 一定要适可而止 ， 保护孩子的兴趣度最重要 。
美术创意
其实美术类的兴趣班 ， 算是我们上的时间最长的 ， 毕竟 ， 你们都知道潼小主是个画画狂热分子 。
从一岁多的早教班开始 ， 我们就接触了各种画画方式了 ， 虽说一开始就是瞎涂鸦吧 。 后来 ， 大概4岁左右 ， 正式去了一家美术机构开始学习画画 ， 5岁多又换了一家机构 。
美术类的兴趣班 ， 市面上基本分两大类：综合创意类和技法类 。
到目前为止参加的机构都是综合创意类的 。 主要是因为我觉得美术启蒙最重要的还是应该尽力去激发孩子的创造力和想象力 。
在我看来 ， “美术”在某种程度上讲 ， 也是一种表达方式 ， 那让学会自主思考和自由表达 ， 可能比过早学习技法要更加重要 。
我也咨询了一些美术专业的老师 ， 他们大多建议孩子在小学以前 ， 不要着急学习油画、国画、素描等技法 。
因为过早让孩子临摹 ， 让他们以单一的标准去模仿 ， 不仅会给孩子刻上“画得像就是画的好”的观念 ， 更会妨碍他们不断探索、创新的意愿 。
学龄前 ， 不妨多让孩子尝试不同的材料、工具和创作手法 。 比如用各种笔、刷子、海绵、棉棒等不同的工具 ， 用纸、叶子、石头、石膏等不同的材料 ， 去探索不同颜料在不同的材质上带来的不同感受 。
说到选美术启蒙的机构 ， 其实这真的特别难 。
我们之前在的那家机构 ， 试听时和最初上课时也感觉还不错 ， 但慢慢就发现 ， 孩子们画的画特别相似 ， 而且思路也非常局限 。
这也是现在创意美术机构的一大“通病” 。
说是让孩子“天马行空”培养创造力 ， 但因为担心家长看到画作之后无法接受(孩子完全自己画的话的确可能有的孩子就特别freestyle出来的作品完全看不懂) ， 老师就会习惯性地帮助孩子画 ， 要不就直接上手 ， 要不就拿着孩子手画 。
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