学前兴趣班 ， 多大开始学？哪些坑避免踩？怎么让孩子喜欢上？周一周三英语 ， 周二跆拳道 ， 周四钢琴 ， 周五画画 ， 周六网球、芭蕾 ， 周日国际象棋、轮滑 。
细节我们一会儿详细说 ， 在开始聊这个话题之前 ， 我想先聊聊自己对兴趣班的几点看法 。
“兴趣班” ， 我们为何而学?
这个问题 ， 可能每个人都会有自己的答案 。
对我来说 ， 接触各种各样的兴趣班 ， 一来是为了丰富她的人生体验 ， 让她知道生活里还有许多的乐趣待她发掘和了解;
二来是希望她的综合素养能更好一些 ， 虽说不是必须“琴棋书画样样精通” ， 但总会在气质谈吐和给人的直观感受上占些优势;
三是希望她通过这些丰富的体验 ， 能从中找到自己真正擅长并热爱的方向 ， 并学会对自己热爱的事物坚持 。
我们在英国游学那段时间 ， 发现所在私校班里的同学和在伦敦认识的一些同龄的小朋友 ， 几乎个个都有不少的兴趣班 ， 其中乐器、运动、艺术基本算是标配 。
每个当地家庭里的成员也都有自己拿得出手的几样“爱好” ， 虽然不走专业路线 ， 但水平技艺真的都相当不错 。
一个小小的家庭聚会 ， 饭后完全可以凑一场精致的小型音乐会 ， 看见他们对“兴趣”的热爱与坚持 ， 也让我对这件事的理解更不同了 。
兴趣班跟“快乐教育”有冲突么?
上的兴趣班的确不算少 ， 平时在微博或朋友圈发一些日常的时候 ， 还真有人问我：
小暖 ， 你一直说要“快乐教育” ， 那为什么给上那么多兴趣班 ， 而不是任由她自己快乐玩耍?
这次我就来一并回答一下 。
首先 ， 亲爱的们 ， 都8019年了 ， 谁说兴趣班就不能快乐了呢?
兴趣班不是必须老虎凳辣椒水来着 ， 现在上的兴趣班 ， 除了一门国际象棋是我挑的以外 ， 别的全是她自己选的 ， 并且真心乐在其中 。
我不想用一种逼迫的方式来让她学这些兴趣 。 身边不少学琴的朋友 ， 十级一考完就这辈子不肯再摸琴 ， 这样的兴趣班 ， 意义在哪里呢?
毕竟 ， 如果你想让一个年幼的孩子去“坚持”一个她完全不喜欢没乐趣的项目 ， 的确是非常困难的 。 那怎么才能选择一个让孩子真的喜欢并且能持续上着开心的兴趣班?
除了对孩子的充分了解以外 ， 挑选科目和机构的方式也很关键 。
这一点 ， 小暖会在下面的内容里慢慢来聊 。
其次 ， 我所希望达到的“快乐教育” ， 不是散养教育 ， 不是随心所欲 。
学习从来都是辛苦的 ， 这一点毋庸置疑 。 但我们可以有很多的方式和方法 ， 来让孩子学得更有乐趣并投入其中 。
我希望她能体会到的 ， 是一种更有意义的快乐 ， 有付出 ， 有努力 ， 最后也有收获 。
这种成就感和价值感能带来的快乐 ， 我想应该会比每天毫无目的的轻轻松松消磨时光要来得更有意思吧?
当然 ， 凡事都要有度 ， 在学前一定要给孩子适当留下一些“放空”的时间 ， 让她们自己发散思维和好好充电 ， 别把孩子的时间全部填满 。
这一点 ， 也是需要把握好尺度和平衡的 。
我不想让孩子上兴趣班 ， 这有问题吗?
当然没问题 。
其实 ， 到底要按怎样的方向来培养孩子 ， 向来都是非常私人的事情 。 不同的现实情况 ， 自然会有截然不同的选择 。
所以 ， 小暖分享的也只是自己的想法和体验 ， 如果你有这样做的打算和计划 ， 那这些信息或许对你有所参考 ， 这样就够了 。
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