浅谈提高智商的方法怎样提高儿童智力 _云知道

前阵子有个爸爸教孩子作业气到心绞痛的育儿事例引起了热议：这位在江苏的爸爸孩子今年一年级，他描述到：11月27日晚上写作业写到了1点半，28日晚上又磨磨蹭蹭，3个小时写了5 个字。
当看到这则事例的时候，有位朋友戏称：“这样的事情，不是家长低智商就是孩子低智商”
听到这话后，我回了一句：“你是不是对智商有什么误会？”

智商高低的正确表现：不以父母是否“头疼”而转移在生活中，往往有些家长会因为教孩子作业头疼、因为孩子磨蹭、孩子马虎和老犯低级错误、还有烦孩子老教不会等情况，而认为孩子的智商低人一等，其实这是对智商的一个误区。那么，智商高低的正式表现是什么？
什么是智商（IQ）--基础知识智商（Intelligence Quotient）。这是代表人类智力等级的名词，尤其代表年幼时的智力，是用实际的年龄和智力的年龄相比较。
智商，即智力商数（Intelligence Quotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯坦福大学心理学家推孟教授提出的。
智商计算公式为: IQ(智商)=MA(智力年龄)/CA(实际年龄)×100

智商“相对”在哪里？--正确认知通常，我们认为做出超出实际年龄的行为的孩子，为早慧儿童（即高智商儿童），例如一个3岁的孩子已经能达到小学1年级的知识水平，智商的第一个“相对”在于两个关键词：实际年龄，实际行为；
而智商的第二个“相对”，在于与平均值的对比，以一个8岁儿童为例：
一个8岁的儿童的智力与其他普通8岁儿童的智力水平相同，那么他的智商为100分；
一个8岁的儿童的智力只能相当于一个普通7岁儿童，那么他的智商只能算7/8分；
一个8岁的儿童的智力已经赶上了普通9岁儿童，那么他的智商为9/8分；
第一个小孩比普通儿童愚蠢些，第二个却比较聪明，但是两人都还算是在平常智力等级之内。
一个8岁的儿童只能懂得或者做一个5岁儿童的事情，那么他的智商就是5/8，通常称之为低能儿童；
一个8岁的儿童能试验普通11岁儿童的智力测验，那么他的智商就是11/8，通常称之为早慧儿童；
必须说明的是，在美国早期的一项调查中，公立学校一百名儿童之中大概有三个是低能儿，而罪人中却有百分之五的比例；而早慧儿童在二百儿童中只能有一个是如此天资的。
因作业让家长“头疼”的孩子，多数是智商正常的表现笨和聪明本就是一对相对的反义词，智商同样也是相对的。但不是说，我们要拿自己的孩子去和天才或者是智力障碍的孩子来进行对比（这种对比毫无意义）。
那么请看看下列调查数据，如果教作业头疼，屡教不会等就可以说明一个孩子笨、智商低，那么我想只有16%的孩子处于正常智商的水平。
中国青年报社社会调查中心联合问卷网，就“陪写作业”这事采访了1980名家长。在陪孩子写作业是否头疼这个问题上：84.0%的家长表示头疼，（其中24.4%表示非常头疼），只有16.0%的家长表示“非常愉快”！