每个年龄阶段孩子的玩具是不同的 ， 每个小孩子的成长都离不开玩具 ， 那么如何给不同年龄的孩子选择玩具？
玩具是帮助孩子认识世界 ， 探索未知的辅助手段 ， 同时它还能促进孩子感知、认知能力的提高 。
但是不同年龄段的孩子对玩具的掌控能力和需求不同 ， 因此在为孩子选购和提供玩具时并非多多益善 ， 也不能“拔苗助长” 。
如何给不同年龄的孩子选择玩具
▌1. 0-6个月孩子玩具的选择
可以聆听、观看、触摸、吸吮的玩具 ， 促进感觉发育 。
可以握住或摇晃的摇铃、拨浪鼓等 ， 促进上肢运动技能 。
嵌在墙上不易破碎的镜子 ， 帮助孩子认识自己 。
▌2. 7-个月孩子玩具的选择
有助于视觉、听觉和触觉发育的玩具 。
充气软枕、大个结实的充气软球、球类：促使爬行、游戏和运动 。
柔软的可清洗的动物、娃娃、浴缸漂浮玩具 ， 锻炼抓握能力 。
大块积木、图书 ， 促使爬行 ， 锻炼动手能力 。
套娃、套碗、套圈：锻炼根据尺寸和形状动手归类的能力 。
玩偶盒（打开盒子有玩偶跳出）帮助了解因果关系 。
▌3. 1-2岁孩子玩具的选择
前述玩具 。
可推、拉（绳子别太长）、骑、爬的玩具 ， 促进整体运动技能 。
积木、球类 ， 锻炼手眼协调能力 。
玩具手机、购物车、运输车、婴儿车、厨具、工具 ， 促进孩子动手、模仿和运动能力 。
结实的毛绒玩具 ， 锻炼拿住或抱住玩具 。
光盘、玩具乐器 ， 通过听、看光盘学着唱歌跳舞 ， 接触玩具乐器 ， 训练动手能力和听觉 ， 启发孩子对音乐的兴趣 。
油画棒和纸 ， 让孩子试着画画 ， 锻炼手的精细动作 。
成套的汽车、动物、简单的拼图玩具 ， 锻炼根据用途、颜色、形状、尺寸分类 。
智力玩具 ， 开发智力 ， 发展动手能力 。
▌4. 2-3岁孩子玩具的选择
前述部分玩具 。
三轮童车 ， 锻炼力量和协调能力 ， 为学习骑自行车做准备 。
画笔、画板、橡皮泥、折纸等 ， 发展手眼协调能力 ， 激发创造力 。
拼版智力玩具 ， 学习形状和空间的关系 ， 形成高级运动能力 。
手偶、可穿脱衣服的娃娃、带故事情节的玩具 ， 学习角色扮演 ， 培养责任心 。
可搭建的积木、能相互咬合的玩具 ， 发展空间知觉、手眼协调、高级运动技能和动脑能力 。
各种用途的玩具车 ， 认识各种用途车的形貌、功能、学习角色扮演 。
简单的棋类 ， 促进协调和遵守规则的能力 。
▌5. 4-6岁孩子玩具的选择
前述部分玩具 。
手偶 ， 锻炼动手和角色扮演能力 。
成套的家庭、医护、交通、工具类玩具 ， 引起联想 ， 开展创造性的角色游戏 ， 学习生活经验 ， 练习合作 ， 模拟劳动 ， 培养家庭、社会责任感 。
棋类、智力玩具 ， 进行思维训练 ， 锻炼比较、判断、推理、分析等综合能力 。
数字、字母拼图、纸牌、故事书 ， 培养计算、认读和抽象思维能力 。
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