生活中 ， 很多家长教育孩子 ， 都会用“谈条件”的方式 ， 然而跟孩子谈条件 ， 还不如守住底线!
上次去吃火锅 ， 一个五六岁的男孩子拿着一辆玩具车跑来跑去 ， 服务人员端着锅碗瓢盆穿行 ， 他还是横冲直撞 。
一旁的妈妈看见了 ， 赶紧去制止：“别跑了 ， 这样很危险!”小孩子不管 ， 继续跑 。
妈妈一边追他一边说：“你给我站住!回来!”小孩子一看妈妈追他更来劲了 ， 置若罔闻 。
妈妈着急了 ， 也担心孩子安全 ， 说：“再不回来 ， 下午的电影不带你去了!”
孩子一听 ， “不行!你不带我去我一会儿就不去上课!”
“那你赶紧回来不乱跑!”
“那你要带我去看电影!我才去上课 。 ”
妈妈点点头 ， 孩子终于安静下来了 ， 开始乖乖吃饭 。
这个场景熟不熟悉?诸如此类的还有：
“你把作业做完了 ， 干什么都行!”
“你先把这个吃了 ， 我就带你去玩碰碰车!”
“不把你的玩具收拾好 ， 今天就没有睡前故事了 。 ”
不管是家长还是孩子 ， 都越来越会讲条件 。
谈条件的孩子 ， 会怎么长大
很多父母 ， 在孩子顽皮的时候 ， 不自觉的就会跟孩子谈条件：你停止或者完成眼前的事情 ， 你就可以获得某样奖品或者是去做某件事情的资格 。 说好听点是奖励 ， 说直白点 ， 就是交易 。
为什么这些方法会被如此频繁地运用到与孩子的相处中?
因为面对随时可以把你气炸的孩子 ， 与耐心的教导相比 ， 这种方法简单粗暴、立刻生效 。 但图省事 ， 往往意味着后患无穷：孩子也就越来越懂“交易之道” ， 越来越“狡猾” 。
站在父母的角度说 ， 适当的用一些奖惩方法去引导孩子 ， 无可厚非 ， 但我们可能需要知道的是 ， 用多了“交易”不仅有可能失灵 ， 还有更严重的后果：
1模糊孩子的是非观
就拿开头火锅店的孩子来说 ， 孩子真正不适合在火锅店里跑去跑来的原因在于：
对人对己都不安全
打扰到餐厅就餐的其他人
对服务员造成困扰
【跟孩子谈条件？不如先守住底线！】但如果母亲让孩子安静下来是用孩子喜欢的“看电影”予以强化 ， 却并不做进一步的解释 ， 孩子并不知道他的行为不妥地方在哪里 ， 下一次还会做同样的事情 。
更重要的 ， 孩子缺乏站在其他人角度考虑问题的能力 ， 没能够利用这种机会树立起自己的同理心 。 反而是 ， 因为他的行为 ， 他拥有了跟母亲叫板的权利 ， 下一次 ， 他还有可能变本加厉 。
更别说 ， 还有一些家长 ， 就算是孩子按照要求做到了某样事情 ， 家长却常常失信于孩子 ， 比如孩子考试达到了预期 ， 家长却不实现当初的奖励 ， 长此以往 ， 在孩子心中渐渐失去了威信 。
重要的 ， “被欺骗”多了 ， 孩子对整个世界都会产生不信任感 。
2让孩子迅速明白交换的好处
孩子是非常聪明的 ， 在一个家庭之中 ， 他们能够通过一次次试探 ， 迅速明白每个人的底线在哪里 。
我们常常可以听到老人抱怨 ， 孩子倒地撒泼 ， 要糖要玩具 ， 老人迫于公共场合“丢人现眼”的感觉 ， 满足了孩子 。 孩子通过这种方式成功地“交换”到了他需要的东西 。
但或许我们不难发现 ， 同样是这个孩子 ， 他跟着爸爸的时候 ， 却从不撒泼 ， 显得很通情达理 。 亦或是他离开家庭环境 ， 进入学校之后 ， 能够循规蹈矩 ， 做老师同学眼中遵守纪律的学生 。
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