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100字10（找小棒）吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100数学日记40字；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？“10根10根的数” 。“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明！”我觉得数数真有趣！

一天，整数王国里来了一个奇怪的来访者，他小小的，圆圆的，黑黑的，是个很不起眼的小家伙。
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大大小小的整数们都奇怪地看着它，有的还二个一伙，三个一群地聚在一起议论起来：“它怎么会到这里来？”“它是我们的伙伴吗？”“我怎么没见过它？”……，七嘴八舌的议论声越来越响。这时，数字中的小弟弟0忍不住了，好奇地走上前去问：“你是谁呀！我怎么不认识你？”其它整数也都满怀希望地等待着答案。来访者看到这么多高大的身影围在它的身边，又听到它们那么多的议论，知道这些整数从来没见过它，虽然它一直在整数们之间打转。于是，它觉得有必要向它们介绍一下自己，就亲切地说“我叫小数
点，是你们邻居——小数们身体里的重要‘零件’，我是由阿拉伯著名数学家花拉子密发明的。” 整数们听了这话更疑惑了，整数1走上前去仔细地围着小数点打量了一圈，没有发现它缺“胳膊”缺“腿”，问：“你怎么会是小数们身体里的零件呢？”小数点说：“我来做个示范吧。” 他边说边把“1”个苹果平分成10块，拿起其中的一块说：“看！这就是0.1，它表示的是一个苹果的十分之一是多少．这下明白了吧！”看着整数们漠然的神情，它知道整数们还一下子不能接受它是小数的零件这个事实。接着，小数点又从它们群体中拉来了5和8，然后说：“变”！5和8就变成了5.8；“再变”！5和8又一下子变成了8.5 。小数点一边联络整数，一边可看到整数们表情的变化。它现在已发现有很多整数开始理解了。小数点还不甘心，再拉来那个起先问它的哪个数字0，还没等数字0反应过来，一声“变”，“0.58、0.85、8.05、8.50、5.08、5.80”这些小数像放幻灯似的逐一呈现在众多数字的面前。小数点说：“这下明白我的用处了吧！”整数们会心地笑了。于是，它和整数做起了“找邻居”的游戏来。如，它拉来了3、4、5，它往它们中间一站，变成了3.45，那么和它邻居的两个整数就得站在3.45的左右，变成：3＜3.45＜4，或变成：4＞3.45＞3 。小数点和整数这样玩着，乐着，关系越来越亲密了。时间总在不经意间悄悄过去，小数点的访问就要结束了，它又要回到“小数王国”去了。整数们都想挽留它，但不能，小数点明白：如果它留在整数国里，整数就不再是整数了。小数点依依不舍地离开，当它上火车后对来送别的整数们说：“可别忘了我，我这样写“．” 。希望我能帮助你解疑释惑。