识字的途径有很多,不要仅仅局限于手机和卡片,生活中到处都是识字的渠道,比如公交车的站牌,公园的标识牌等等 。另外,现在这个年龄要多和孩子一起读一些绘本,培养孩子的阅读兴趣 。在阅读中识字更有利,也更有趣 。良好的阅读习惯会让人终身受益 。
另外,多给孩子提供机会,让孩子去尝试,观察她的兴趣点,然后围绕兴趣展开教育,但切不可操之过急,让孩子丧失了兴趣,伤仲永的故事其实在现代社会比比皆是 。
希望我的回答能够对你有帮助!
三岁的孩子,形象记忆非常好,只要经常给孩子指字去读,一般的孩子孩子都会识不少字的 。汉字对于这个时候的孩子来说就像一副画,是当做一副画来记忆的 。记得孩子7个月的时候上早教,早教老师会在教室周围放一圈字卡,让孩子去看,说是培养孩子文字敏感性,孩子虽然不会说话,但说什么字却能准确指出来 。
但这有意义吗?认字并不代表知道它的含义 。中国文字博大精深,即使有一定量识字的小学生,读一篇没有多少生字的文章,也不见得能完全理解其中的含义 。
在英文阅读中,或是我们不熟悉的一个知识领域,常常会出现这样一种情况:字都认识,但文章内容就是看不太懂 。
识字是为了独立阅读,阅读是为了汲取别人的智慧 。
显然依三岁小孩的人生经验,即使有一点识字量也不足以形成真正的独立阅读能力 。
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