02 语文培养兴趣难，但是阅读不能少
为什么很多小学生都不爱写作业，怕学语文，其实是对这们学科没有兴趣 。完全不知道语文学习的乐趣在哪里，语文学习对自己的生活有什么帮助，我在学习了语文以后，掌握了什么让人骄傲的能力 。这些增强孩子学习自信的因素，家长都没有为孩子建立 。相反，家长在暑假的做法就是要求孩子学习，写作业，写作文，写日记，写卷子，写练习册，甚至连阅读也要求了阅读的时长和数量 。本身孩子的学习能力就不好，在这样的学习强度下，就更难建立对语文学习的兴趣了 。其实，暑假对于小学生来说，有大把时间完全可以用来克服自己的学习弱点，查缺补漏是家长检查作业的一个原则，为什么家长容易被演技派的孩子骗了？
就是因为不了解孩子的真实学习情况 。家长和孩子一起梳理语文学习，找到学习中的不足，无论是基础还是能力提高，优势的学习发挥其特长，弱势的能力强化练习，做题的时候合理分配时间和精力，每天给自己列一个计划并落实到实处，具体到做哪些作业可以帮自己练习弱项的学习能力，计划用多长时间 。成绩好的孩子要注意基础巩固；成绩差的孩子要在基础强化上，进行进阶提升训练 。这样才能培养好语文学习习惯，家长在检查作业这件事上才有意义，才能为辅导语文学习找对方向 。
我们家长对语文作业的理解就是书面作业，暑假检查作业也是要拿出本子来，但其实很多语文作业不是书面的，比如背诵和朗读，家长就没有耐心去检查了 。暑假阅读是必不可少的，但不要只追求数量，不追求质量 。认为孩子在暑假看了几十本课外书，语文学习能力肯定会提高 。但殊不知，孩子在阅读的过程中没有思考，也没有理解，就是走马观花，纯粹是完成家长布置的阅读任务，看过即忘记 。
03 作业不光是书面的，语文学习需要关注的重点
这样的写作业态度，开学后还能有什么进步吗？所以家长检查作业，重点更要放在素质作业上，语文学习需要关注的重点：习惯、能力、专注度，孩子是否在暑假得到了练习，想清楚这一点，我们就知道该如何去科学地检查作业和辅导学习了 。关于暑假作业如何检查，不是家长想得那么简单，大家都遇到过怎样的问题？欢迎留言评论 。
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