家长同志们可以用脑子好好想一想，当你的孩子在学母语的时候，也经历过大量的声音模仿 。你有没有过教孩子发音时，跟他讲“前鼻音后鼻音”的发音要领，这些无聊的东西？
大学时有个陈老师给全班同学讲解一个特色发音，就是little、bottle、pistol这类单词的结尾发音 。陈老师国字脸方腮，每当示范这个音的时候，嘴角两侧就会出现酒窝，随着口腔中气体从舌头两侧爆破喷出，这两个酒窝就会同时发出震动 。当时大家都觉得这个难度也太大了，陈老师也太专业了 。现在想来，。难道没有酒窝这个音还发不了了吗？
现在邵老师的观点是，学生只要发音出来非常接近，就OK 。至于学生的嘴歪到哪里，则完全可以忽略不予计较，可以随学生的意，老师只要那个声音 。这样事情就简单了，又回到了母亲教孩子说话的情景里 。为什么舍近求远？为什么舍简求繁？完全没有必要 。
以声音为导向，是学习声音的捷径 。至于口型舌位，这些都是专业播音员才需要掌握的 。对于初学语言的学生是完全没用的东西 。就像语法，很多人以为语法是帮助学生把语言说对的一个标尺，其实也是错误的 。因为在语言里只有两件事情是重要的：声音和含义，而且声音和含义是合在一起的 。在语文里也只有两件事情是重要的：一个是文字一个是含义，文字和含义也是合一的 。所以根本没有语法什么事儿 。有些无聊之士愿意换个角度，钻研语言形式上的某些规律，但那并不是学习语言的必须要求 。
【一年级孩子怎样区分前鼻音和后鼻音】小孩子的聪明就在于会用耳朵听、眼睛看，然后反复模仿找到那个声音 。有些难度的音也许一下找不到，但是没有一个家长会为这件事情焦虑，因为早早晚晚孩子都能把这个事情拿下，一边玩一边乐，一边就拿下了 。
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