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音乐游戏教案( 二 )

知识分享音乐游戏


【活动准备】
电脑动画、胸饰、音乐
【活动过程】
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜
三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？
动画演示：和公鸡打招呼！
你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）
公鸡，公鸡，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)
七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌 。
九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演 。
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）
音乐游戏的教案范文三
活动目标：
1、培养幼儿保护树木的意识和责任感 。
2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演 。
3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点 。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪 。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱 。
重难点分析：
重点：能够比较连贯、自然的演唱歌曲 。
难点：理解歌词的内容，乐意为歌曲自编动作，进行扮演唱 。
活动准备：
知识：简单了解有关环保的知识 。
物质：录音磁带和录音机，与歌曲内容相符的图片两幅 。
活动方式：
集体与分组结合
活动过程：
一、导入：请幼儿倾听歌曲的录音磁带，引起幼儿的学习兴趣：
引导语：小朋友，请闭上眼睛，我们一起来欣赏一首动听的歌曲好吗 。
二、展开：
1、提问问题，理解歌词：
问：刚才你听到歌曲中唱了什么？路旁的小树遭到了什么倒霉？是谁将小树苗搭救了？这首歌曲告诉我们一个什么道理？
2、出示图片，再次完整欣赏歌曲，引发幼儿的模仿兴趣 。
引导语："现在老师再请小朋友倾听一遍，请你把最喜欢的一句记下来 。"问："谁来学唱自身喜欢的一句？对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励，颁发小奖品，激发幼儿演唱的兴趣 。
3、教师弹奏歌曲旋律，幼儿完整跟唱歌曲第一段 。
4、播放录音伴奏，集体完整跟唱 。
5、播放录音演唱，请幼儿完整欣赏，并大胆歌唱 。
6、幼儿集体演唱，鼓励幼儿大胆表示自身的感情，可以自编动作进行扮演唱 。
7、讲解歌曲特点，两人面对面，以叙事的形式进行演唱 。
三、结束：播放一段摇篮曲请幼儿欣赏，动静交替，结束活动！
音乐游戏的教案范文四
【活动目标】
1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力 。
2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物 。
【活动准备】
1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画 。
2、花的种子、小铲子、水 。
3、三个装有泥土的花盆 。
【活动过程】
1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌 。
小种子，真奇妙，
【音乐游戏教案】太阳照，水儿浇，
发芽长叶节节高，
开出花儿多美好 。
2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花 。
3、教师提问：
(1)小种子需要什么才能长大?
(2)如果你来照顾它，你会怎么做?
4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆 。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签 。

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