先用一两句话引出正面的分论点 。然后用一到两个论据 ， 要对论据进行分析以证明你的分论点是正确的 。最后写一两句总结 。字数在200字左右 。第三段 ， 反面论证 。先用一两句话引出反面的分论点 。然后列举一到两个论据 ， 并对论据进行分析 ， 来证明你的分论点是正确的 。最后用一两句话总结 。字数200字左右 。第四段 ， 综合第二和第三段 ， 通过分析说理来证明你的总论点是正确的 。
字数200字左右 。第五段 ， 总结 ， 以号召、要求人们怎么做来收束全文 。字数100左右 。03、论据是用来证明观点的例子 ， 它讲求典型和新颖 。所谓典型 ， 就是例子是有名的、绝大多数人知道的 。比如两小儿辩日、雷锋精神等 。所谓新颖是说例子是最近发生的事情 。比如中国人用十天时间建起了火神山抗新型冠状病毒肺炎医院 。04、论证过程要严密 ， 指的是分析说理时 ， 每句话都要为围绕论点来讲 ， 不能顾左右而言它 。
05、语言的流畅和严谨 ， 如果说有方法的话 ， 我认为是恰当地用好句与句之间的衔接词 。比如：因为与所以、无论与都、居然、果然、倒不是等 。【例文】《也谈“效颦”》自古以来“东施效颦”一语就意味着不加辨别地原样照搬 ， 机械模仿 。这是一种被摒弃甚至是被嘲弄的做法 。【提出总论点】今天我们离开传统的思想轨道 ， 站在全新的视角 ， 重新审视“东施效颦” ， 就会发现这种做法并非一无是处 ， 至少说明东施有自知之明 ， 敢于正视自己的不足并力图改善之【正面分论点】 。
这是值得肯定的 。东施效法西施的“捂胸” ， “蹙眉” ， “慢慢从村头走过” ， 说明东施知道自己不如西施美 ， 这与那些看不见自己丑陋、任丑为丑的人相比 ， 显然有自知之明 。而与那些不但不肯定承认自己的丑陋 ， 反而强加讳饰的人相比也要坦率可爱得多 。【正面论证】人贵自知 ， 更贵自进 。东施知道自己不足而向西施学习 。正是她的可贵之处 。
如今却有许多人明知自己不如别人 ， 却不肯或不屑向别人学习 ， 采取装腔作势的作法 ， 【反面分论点】其结果只有自绝后路 。旧中国的清政府就是一例 。明知自己落后于人 ， 却闭关锁国 ， 固步自封 ， 甚至夜郎自大 ， 自欺欺人 。最后终于招致列强入侵而听任宰割 ， 给国家民族带来了深重的灾难 。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部 ， 不向先进看齐 ， 不思进取 ， 贪图享乐 ， 甚至损公肥私 ， 长此下去就会使人民群众对领导干部丧失信心 ， 严重危害党在人民群众中的威信 ， 也使国家蒙受巨大损失 。
与这些人相比 ， “东施效颦”就显得尤为可嘉 ， 值得我们大加提倡了 。【反面论证】况且 ， 学习总是从模仿开始的 ， 模仿确有好坏之分 ， 但最初的模仿都不免拙劣：小儿学语是从“哭”开始的 ， 走路是从“爬”开始的 ， 吃饭是从“抓”开始的 ， 谁能初涉即会 ， 不点就通呢？如果因为拙劣或不理想就不学习 ， 那就只能一事无成 。东施的最初“效颦”是丑的 ， 但东施继续的“效颦”就不一定是丑的了 。
高中生看报纸 ， 看文学作品 ， 还是看作文对考试作文帮助大 ， 目前高二 ， 全国二卷地区 ， 主要想提分？
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