基于课标的教学设计,课标如何影响教学设计

结语:在教学设计中,落实课标理念和目标至关重要 。三、研究课教学评价调查方案的设计和实施 。②听课者通过观摩、学习、借鉴,可以学习执教者优秀的教学理念和方法,从而丰富自身教学经验,提高教学能力 。对此问题,我先抓取三个关键词组:“研究课”、“教学评价”,“设计和实施” 。
【基于课标的教学设计,课标如何影响教学设计】教师资格考试教学设计如何写?

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可以参考以下模板一、教学目标:(1)知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用(2)过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习,使得学生能够掌握/运用____________(3)情感、态度、价值观:通过XX学习方式的,学生能够体会作者___________的品质/情感二、教学的重点和难点:教学重点:xx词汇/xx公式/xx的写作手法......教学难点:通过______________发展/提高学生______________三、教学方法:讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法 。
(以引导启发法为范本)在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等 。四、教学过程:(一)导入新课本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式(具体怎么导入,需要简单阐述,如:)本文采用情境导入法的方式,播放相应的PPT图片或者小视频,引导学生进入新课设计意图 :这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题 。
(二)新课讲授在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解,具体过程如下:通过分组朗读的这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性 。这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,引导学生进行探究学习,能够用自己的话语总结_______________________方法 。
然后,结合实例,对________________________方法进行详细讲解,具体过程如下:通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感 。(三)巩固练习例如:数学练习作业,语文书写生字词或阅读感悟(四)小结对课文进行一个小结,加深学生的理解、记忆(五)作业布置布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学 。
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