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浅谈如何调动教职工的积极性,谈谈如何调动教职员工的积极性

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4、满足教师的正当需要,从根本上调动教师的积极性 。心凝则力聚 ， 实现工作积极性的最大调动则易如反掌 。校长怎样才能调动教师的积极性呢？一是要文化引领 。校长在制定学校的各项制度时 ， 要倾听教师的意见建议 ， 确保制度的科学性 ， 同时 ， 执行制度要公平、公正、民主、透明 ， 才能调动教师的积极性 。
【浅谈如何调动教职工的积极性,谈谈如何调动教职员工的积极性】如何调动一线教师的教学积极性？
调动一线老师的工作积极性 ， 就要在关注关心一线老师的切身利益方面多用心 。心凝则力聚 ， 实现工作积极性的最大调动则易如反掌 。1、职称晋升——感情凝心 。职称晋升 ， 在相当长的时间内 ， 还是与工资待遇有着相当密切关系的 。晋升职称需要的条件 ， 除了学历、任职间隔等硬性条件之外 ， 各种奖励如政府部门表彰、业务部门表彰、优质课等 ， 相对而言都多多少少有一点儿弹性 。
作为学校领导 ， 尤其是作为一把手 ， 要放下架子 ， 走进老师们中间 ， 把老师们的晋升职称所需时时放在心里 ， 谁还需要什么奖项 ， 谁需要哪个层次的奖项 ， 都应该了如指掌 ， 并摒弃私欲尽最大努力分期分层次的、主动为老师们特别是为那些埋头实干的老师们创造机会 。2、业务积分——工作凝心 。老师们的业务水平基本上相差不大 ， 而教学业绩往往会有很大差距 ， 原因在于同初始年级学生的分班差异 。
作为学校领导 ， 尤其是一把手 ， 应细化分班策略 ， 尽力杜绝选班、选师的现象 ， 把平等的机会还给每一个老师 。3、经济补助——待遇凝心 。如果学校的经济条件许可 ， 在正常的月工资之外 ， 课节补助、课时补助、临时活动补助、临时会议补助等 ， 适度的经济、物质奖励也是必不可少的 。另外 ， 还要统观全局妥善处理以下两个最易引发负面效应的问题 。
如何调动中老年教师的工作热情？
中老年教师面临工作压力和生活负担 ， 职业倦怠现象比较突出 ， 要想调动他们的积极性 ， 应当做到如下几点 。第一 ， 也是最重要的一点 。教育局和学校领导应当着力打造公平、开放、积极的工作机制 。对于仍然奋战在一线的老教师 ， 应当多一些人文关爱 ， 少一些官僚作风 。第二 ， 应当适当提高中老年教师的待遇 ， 按照多劳多得的原则 ， 提高课时补贴 。
校长怎样才能调动教师的工作积极性？
教育大计 ， 教师为本 。教师是学校改革发展的重要资源与力量 。充分调动教师的工作积极性、创造性是学校管理的核心 ， 是校长的首要任务 。校长怎样才能调动教师的积极性呢？一是要文化引领 。文化具有引领、浸润、感染及教育等功能 。建设有特色、有品质、有内涵的学校文化 ， 不仅是学校的最高追求 ， 也是调动、激发教师的重要形式 。校长要引领教师 ， 积极构建教师文化 ， 用文化以凝聚办学力量 ， 激发教师的活力 。

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